課程列表
日語 - 日語檢定
課程介紹
目前優惠活動
【0元帶走日檢加強包】
即日起線上下訂課程再送兩大禮包：
- 好禮一：7小時N1日檢加強包(定價3000元)，附贈全彩線上講義
- 好禮二：精緻套裝教材乙套，免運費宅配到府
官網下訂，立即搶好康↑↑
課程名稱：日本語能力試驗（JLPT）－N5級－林彩惠
準備方法
言語知識（文字・語彙・文法）：
字彙與文法是基礎，必須徹底理解，掌握每一個語彙的意義和使用方法，並讀出聲音加強記憶。此外，平時學習要勤查字典，藉由「日文輸入」也能確認讀音的正確與否。
言語知識・読解：
讀解不應是單純死背的學習模式，而是平時就培養閱讀有關政治、經濟、社會、文化等各領域的文章，透過大量閱讀，能夠掌握句型，並加強邏輯分析的能力。若各領域的文章都有涉獵，在讀解文章時，就能夠快速掌握關鍵重點，並在閱讀的同時，能夠預測到接下來會出現的內容。
聽解：
平時若能養成收看新聞、連續劇或網路所提供的學習媒介的嗜好，勤做跟讀練習，並在關鍵字等方面下功夫，相信有了日積月累、持續學習的效果後，令考生頭痛、害怕的聽解也會變得很簡單。
考情分析
考題內容：
日檢考試中，各級數都會提供日常生活中使用日文（聽說讀寫）所對應的基準，出題會有生活當中的各種情境，如「看地圖找目的地」、「邊看說明書邊操作電器」、「垃圾如何分類處理」等，不僅測驗是否擁有一定的日文基礎，進而測驗日文如何用在實際溝通與事務處理。
考試題型：
日檢新制相對增加閱讀思考的題型，例如類似「克漏字」的考題，測試應試者能否認知整篇文章內容的邏輯，因此更加考驗文章理解與貫通能力。
合格標準：
日檢各分項成績設有低標，只要其中一項無法達到低標，即使總分再高也不算合格。有鑒於此，本系列課程比實際級數的內容難度偏高，讓學習者能夠深入地學習，有效提升實力，更有助於應試者在實際考試當中順利地獲取高分。
章節目錄
| 章節 | 內容 | |
|---|---|---|
| 發音Ⅰ、發音Ⅱ、發音Ⅲ | 9個小時，完全掌握《標準東京腔》 | |
| 1.日語文字的構成 | ||
| 2.七種音節：「清音」・「濁音・半濁音・鼻音・促音」・「拗音・長音」 | ||
| 3.Microsoft IME輸入法 | ||
| 4.アクセント 重音的發音規則・重音的標示符號 | ||
| 5.p. t. k. 轉音的發音規則 | ||
| 6.聲調・語調イントネーションintonation的高低變化 | ||
| 7.母音無聲化 | ||
| 8.100句日語『日常會話常用語』基本句型・簡短對話 | ||
| 9.平仮名字源・片仮名字源 | ||
| 10.羅馬拼音對照表 | ||
| 第01課 | 1.十大品詞：有活用品詞、無活用品詞 | |
| 2.Sは Nです。(肯定) | ||
| 3.Sは Nですか。(疑問) | ||
| 4.Sは Nでは ありません。(否定) | ||
| 5.Sも Nです。(類比) | ||
| 6.日本語の 本です。(所有・所屬) | ||
| 7.Aですか、Bですか。(選擇) | ||
| 8.これ、それ、あれ、どれ(指示代名詞) | ||
| 第02課 | 1.自己紹介 | |
| 2.人称 | ||
| 3.日本人の氏名・中国人の氏名 | ||
| 4.いろいろな職業・国名など | ||
| 5.この、その、あの、どの | ||
| 第03課 | 1.自動詞・他動詞 基本概念 | |
| 2.Ｒ-ます。 | ||
| 3.場所に Nが あります。⇒ Nは 場所に あります。 | ||
| 4.この 消しゴムも わたしのです。 | ||
| 5.ここには ノートは ありません。 | ||
| 6.何か ありますか。 | ||
| 7.何も ありません。 | ||
| 8.大きい かばんと 小さい かばん。 | ||
| 9.大きい かばんは ケリーさんので、小さい かばんは サリーさんのです。 | ||
| 第04課 | 1.どこが 玄関ですか。⇒ あそこが 玄関です。 | |
| 2.そちらが 便所ですか。 | ||
| 3.場所に 人・動物が います。⇒ 人・動物は 場所に います。 | ||
| 4.誰か いますか。 | ||
| 5.誰も いません。 | ||
| 6.池には 水が たくさん あります。 | ||
| 7.公園には 子供が 大勢 います。 | ||
| 第05課 | 1.机が いくつ ありますか。 | |
| 2.学生の 机だけでは ありません。先生の 机も あります。 | ||
| 3.先生の 机は 一つしか ありません。 | ||
| 4.あなたの クラスでは どこの 国の 学生が いちばん 多いですか。 | ||
| 5.一人しか いません。⇒ 一人も いません。 | ||
| 6.動詞の基礎概念について、※自動詞・他動詞 ※動詞種類・区別・変化・接続 | ||
| 第06課 | 1.この りんがは 一つ いくらですか。 | |
| 2.赤い りんごも 青い りんごも あります。 | ||
| 3.高いですね。 | ||
| 4.安いのも あります。 | ||
| 5.三十円のを 五つ ください。 | ||
| 6.五つで 百五十円です。 | ||
| 7.紙や ノートや インキや 定規などが あります。 | ||
| 8.たいへん 丈夫な 紙です。 | ||
| 9.たいへん いい 鉛筆ですよ。 | ||
| 10.そうですね。四本 ください。 | ||
| 11.果物屋で 何を 買いましたか。 | ||
| 12.助数詞の使い方：～羽 ～杯 ～通 ～切れ ～部など | ||
| 第07課 | 1.時間の使い方（～年 ～月 ～日 ～分 ～秒など） | |
| 2.昨日は 何日でしたか。 | ||
| 3.休む ⇒ 休み | ||
| 4.学校は 何日から 始まりますか。 | ||
| 5.学校は 何日まで 休みですか。～までに | ||
| 6.学校は 何時に 始まりますか。 | ||
| 第08課 | 1.朝 早く 起きますか、遅く 起きますか。 | |
| 2.何時ごろ、何時間ぐらい | ||
| 3.三時間か 四時間ぐらい 勉強します。 | ||
| 4.ときどき ラジオを 聴きます。 | ||
| 5.あまり テレビは 見ません。 | ||
| 6.よく 日本料理を 食べます。 | ||
| 7.日本語は あまり 難しく ないですか。 | ||
| 第09課 | 1.名詞・形容詞・形容動詞・動詞テンス | |
| 2.おとといは 雨が 降りました。 | ||
| 3.明日も たぶん いい 天気でしょう。 | ||
| 4.おとといは いい 天気では ありませんでした。 | ||
| 5.昨日は 寒かったですか。いいえ、寒く なかったです。 | ||
| 6.誰に 手紙を 書きましたか。 | ||
| 7.アメリカまで 航空便で どのぐらい 掛かりますか。 | ||
| 8.数学の 試験は ２階の 大きい 教室で ありました。 | ||
| 9.世界じゅう・工事中 | ||
| 第10課 | 1.どこへ 行きますか。 | |
| 2.バスで 行きますか、地下鉄で 行きますか。 | ||
| 3.どこかへ 行きますか。いいえ、どこへも 行きません。 | ||
| 4.駒場は 学校から 近いですか。 | ||
| 5.たいてい 九時ごろ 学校へ 来ます。 | ||
| 6.いつも 何時に うちへ 帰りますか。 | ||
| 7.もう 九時に なりましたか。 | ||
| 第11課 | 1.どこの 国から 来ましたか。 | |
| 2.日本へ 何の 勉強に 来ましたか。 | ||
| 3.誰と 一緒に 日本へ 来ましたか。 | ||
| 4.誰に あげる お土産ですか。 | ||
| 第12課 | 1.動詞音便 | |
| 2.V-て | ||
| 3.何時に 家を 出て 学校へ 来ますか。 | ||
| 4.あなたの 家は 駅に 近いですか。 | ||
| 5.テープレコーダーを 何に 使いますか。 | ||
| 6.録音を してから 家へ 持って 帰りますか。 | ||
| 7.学校に 置いて 帰ります。 | ||
| 8.あなたは 寝る 前にも 歯を 磨きますか。 | ||
| 第13課 | 1.お Ｒ－する。 | |
| 2.何の ために 使いますか。 | ||
| 3.V-ない | ||
| 4.肯定命令形 | ||
| 5.否定命令形 | ||
| 6.綺麗に 書いて くださいよ。 | ||
| 7.すみませんが、見て ください。 | ||
| 8.お金を 百円 払って きました。 | ||
| 第14課 | 1.形容詞ウ音便 | |
| 2.V-た | ||
| 3.これは わたしが おととい 買った 雑誌です。 | ||
| 4.英語で 何と 言いますか。 | ||
| 5.何と いう 果物ですか。 | ||
| 6.朝 起きた 時 | ||
| 7.何と 言うか、知りません。 | ||
| 8.行くか どうか、知りません。 | ||
| 9.さようならとか また 会いましょうとか では お元気でとかと 言います。 | ||
| 10.先生を どう 思いますか。親切だと 思います。 | ||
| 11.思ったより 難しい。 | ||
| 12.思ったほど 難しく ない。 | ||
| 第15課 | 1.V-ている・V-ていた | |
| 2.今、本を 読んで います。 | ||
| 3.月が 出て います。 | ||
| 4.高等学校へ 行って います。 | ||
| 5.帽子を 被って います。 | ||
| 6.寝て いる 間 ⇒ ～間に | ||
| 7.メガネを 掛けて いる 人 ⇒ メガネを 掛けた 人 | ||
| 8.二人とも この 寮に 住んで います。 | ||
| 9.ずっと ここに 住んで います。 | ||
| 第16課 | 1.電灯が 付いて いる。⇒ 電灯が 付けて ある。 | |
| 2.吸って みる。⇒ 吸って みせる。 | ||
| 3.一緒に 行きませんか。⇒ ええ、行きましょう。 | ||
| 4.上田さんの 住んで いる アパートの 名前は 何と 言うの。 | ||
| 5.あの 建物の ようですよ。 | ||
| 6.ドアに 上田高一と いう 名刺が 貼って あります。 | ||
| 7.鍵が 掛けて あるらしいです。 | ||
| 8.新しくて 広くて いい 部屋ですね。 | ||
| 9.この 紙は 丈夫で 安くて きれいです。 | ||
| 10.ドアに 鍵を 掛けて おきます。 | ||
| 11.八畳間と いうのは 畳が 八枚 敷いて ある 部屋です。 | ||
| 12.自動詞・他動詞：お湯が 沸く。⇒ お湯を 沸かす。 | ||
教學特色
- 基礎學習：規劃完整詳盡的課程，清楚標示單字發音與例句用法，循序漸進地累積語彙量，搭配MP3中老師親聲示範之正確念法，有效提升學習。
- 能力培養：彙整N5重要語彙例句及延伸內容，將句型文法詳盡解說，建構清晰邏輯和組織能力，奠定日後閱讀中篇、長篇文章的實力。
- 即時評量：非選擇題形式的「課後練習題」，即時檢測日語書寫能力及各課學習成效。
- 實戰模擬：三回擬真試題，幫助應試者熟悉考試型態，驗證學習成果。
註：以上資料僅供參考，實際內容請以老師上課為主。
參考用書
- 日本語・発音
- N5言語知識（文法・語彙）
- N5言語知識（文法・読解）
- Microsoft IME日文輸入法學習手冊
推薦試聽
- 無基礎者，建議試聽：日本語・發音Ⅰ
- 學過三個月左右者，建議試聽：N5級第05課
- 學過六個月左右者，建議試聽：N5級第14課
上課方式
林彩惠
超過30年以上教學與輔考經驗，以『嚴謹的教學品質、系統的課程規劃、熱誠的教學態度』，每年均締造驚人的榜單紀錄， 在補教界多家補習班與工商界鴻海等知名企業中擔任日文講師，建立了極佳的教學口碑並深獲好評。
教 學 特 色
- 系統教學：業界最效率
- 品質保證：30年教學經驗
- 考場專家：聽讀寫一把抓
獨門高效課程，帶領同學系統性學文法，並且循序漸進學習
萬名學員口碑推薦，教學用心兼顧品質，並且親製講義與錄音檔
課堂整理各考試題型，課程適用全方位考試，聽讀寫課程選擇多元
如有課程相關問題 歡迎與我們進行聯繫
聯絡方式 周一至周五 10:00-19:00
電話：(02)5580-5608 0985-368-799
台北市中正區開封街一段32號11樓
