課程介紹
課程名稱:工業配電-曾誠
準備方法
*以下科目介紹由曾誠老師提供
知彼知己,百戰不殆
前置作業先蒐集近年來所有跟『工業配電』科目的完整考古題,除了技師考試的『工業配電』考題之外,『電力系統』及『輸配電學』這2個科目跟工業配電有相關的考古題也要考慮進去,例如高考二級、高考三級、地方特考三等、地方特考四等、關務特考、鐵路特考、身心障礙特考及國營事業聯招等考試。
蒐集完整考古題後,再以抱持著看小說的心態把歷屆試題快速瀏覽一遍,同時從題目中標示出『專有名詞』及『關鍵字』便能找出考題重點及常考的觀念。
- Ex:一高壓用戶於責任分界點的總負載為 1200kVA,功率因數 0.65 落後,現欲改善其功率因數至 0.95 落後,試求:
- 所需安裝電容器容量Qc為多少kVAR?
- 若負載側電壓為6.6kV,頻率為60HZ,電容器採∆接,則每相所需電容C值為多少μF?
[歷屆試題] 107年技師工業配電
在知道哪些是常考的觀念後,就可以針對這些常考的觀念一個一個去破解,並徹底理解這些觀念在題目上的應用。在此強調我們的目的是學會解題所需要的觀念,而非死背題型,請記得:『觀念是活的,題型是死的。』
打造屬於自己的專屬筆記
根據『考古題的重點』及『自己容易搞混的觀念』或是『容易做錯的題目』整理出一本屬於自己的筆記本,同時,在整理筆記的時候儘量試著多用畫圖的方式去表達一個重要觀念,並多用表格把類似或相反的觀念放在一起比較。
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純電阻性負載 |
純電感性負載 |
純電容性負載 |
功率 |
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功率特性 |
消耗實功 |
消耗虛功 |
提供虛功 |
阻抗 |
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V、I 特性 |
I、V 同相% |
I lag V 90o |
I lead V 90o |
趨勢分析
雖然『工業配電』這個科目只有出現在『電機技師』的考試科目中,但是其實其內容和『電力系統』及『輸配電學』非常相關,建議除了歷屆試題外,最好也看一下高普特考及國營事業職員相關內容的考題,以提升題目的視野。
近幾年功率因數校正、負載特性、電壓降及故障電流的計算、系統保護設備、接地工程、低壓的分路設計都常出現,另外,有關諧波的相關計算,同學們一定額外加強此章節的觀念。
各考試類別考情分析
『工業配電』這個科目只有在國家考試中的『電機技師』考試中才會出現,因此就算是準備過高普考或國營事業考試的人對於這一科的內容仍然會覺得有點陌生。
由於本科內容的實用性相當地高,對於有電機工程實務經驗或有志於本行工作的人來說,在聽過老師的講解再跟實務經驗結合後,會有如醍醐灌頂般的領悟,同時也使得準備考試的過程充滿趣味。
章節重點
章節 |
內容 |
重要度 |
CH1 基礎觀念 |
相量分析 |
★ |
複數功率 |
★ |
功率因數校正 |
★★★★★ |
平衡三相電路 |
★★ |
Y接負載、△接負載 |
★ |
平衡三相功率 |
★★★ |
兩瓦特計量測三相功率 |
★★ |
不平衡三相系統 |
★ |
CH2 標么系統 |
單線圖→標么阻抗圖 |
★ |
標么表示法 |
★★ |
標么值與複數功率 |
★★★ |
標么值轉換 |
★★★ |
CH3 配電系統設計 |
輸配電系統架構 |
★★ |
配電設計原則 |
★ |
電線電纜 |
★ |
供電方式 |
★★★★ |
負載特性 |
★★★★★ |
CH4 電壓及電壓降的計算 |
各種電壓的定義 |
★★ |
電壓變動對設備的影響 |
★★ |
短程輸電線模型→配電線路電壓降的計算 |
★★★★★ |
變壓器之電壓降計算 |
★★ |
電動機啟動時所產生的電壓降 |
★ |
CH5 短路電流的計算 |
三相短路故障 |
★ |
串聯 R-L 電路 |
★★★ |
同步發電機的真實情況 |
★★★ |
同步發電機有接負載時的三相短路電流 |
★★ |
同步電動機的三相短路電流 |
★★ |
CH6 短路容量法 |
短路容量SCC (短路MVA)(MVAsc) |
★★★ |
短路容量法 |
★★★★ |
戴維寧解複雜網路的故障電流 |
★★ |
CH7 保護協調 |
系統保護設備 |
★★★★★ |
各種保護電驛介紹 |
★★★★ |
保護與協調 |
★★★ |
保護區域 |
★ |
CH8 接地工程 |
非接地系統 |
★★★ |
電力系統接地、設備接地、高壓雷擊接地 |
★★ |
系統接地之選取設計原則 |
★★ |
CH9 諧波 |
諧波電壓電流的計算 |
★★★★ |
諧波頻率的計算 |
★★★ |
CH10 分路設計 |
無熔絲斷路器(無熔絲開關)NFB |
★★★★ |
分路導線及分路過電流保護 |
★★★★ |
幹線導線及幹線過電流保護 |
★★★★ |
電燈分路計算 |
★★ |
CH11 照明設計 |
名詞解釋 |
★ |
照明計算 |
★★ |
老師教學特色
- 不一昧的推導公式,然後強迫同學背起來應付考試
- 從現實生活的現象著手,增強學習動機
- 引導同學多思考、發揮想像力
- 以圖形及直覺來解釋公式,並強調其意義及應用
- 幫同學把類似的觀念一起整理做比較
- 以考古題為師,手把手地引導同學思考問題,直接破題講解觀念
註:以上資料僅供參考,實際內容請以老師上課為主。
參考用書
主要參考用書:
曾誠編,工業配電講義 大碩教育出版社。
推薦試聽章節
- 基礎篇:CH 3
- 重點篇:CH 9