(2) 經研所：經研所的準備方法與商學院的準備方向較為不同，企研所與財金所較不著重導正的過程，分析方法上也僅需要做圖與陳述即可；經研所在作答上則需要「充分描述」導正過程，並針對模型的前因後果必須做更完善的「數學陳述」。但是與其他兩所相同的是，就經濟的「直覺」，則都是相同的，換言之，三所都非常強調學生懂不懂此理論的「背後故事」。除此之外，對於經濟學當中的基本章節(消費者行為與生產及成本)經研所的配分比重也會較其他兩所多，因此考生必須額外注意。

(2) 除此之外，經研所還會考「DGE模型」。為將個體經濟學與總體經濟學當中所有的跨時決策做一般性的集大成。內容方面必須額外準備，主要章節如下，此部分在題庫班當中，會針對「經研所」以及「台大」、「政大」的考生做介紹。但是內容建議學完整個經濟學再修習。

參考用書

(1) 基礎(適合完全沒接觸過的初學者)
① 經濟學理論與實務-上冊下冊
作者：張清溪，許嘉棟，吳聰敏，劉鶯釧
② 基礎經濟學-大改版
作者：毛慶生，朱敬一，林全，陳昭南，陳添枝，黃昭熙，許松根。

(2) 進階(適合大學修習過經濟學相關課程)
① 個體經濟學
作者：蔡攀龍，張寶塔
② 總體經濟學
作者：賴景昌
③ 古典新論
作者：毛慶生

老師教學特色

(1) 用生活學習經濟
講解理論前，會先透過與同學閒聊日常生活的經驗，進而帶出經濟理論。讓學生在有生活經驗的共鳴中，不知不覺將理論學起來。因此無須死背或刻意強記。

(2) 用經濟體驗生活
學完理論之後，立刻舉例或例題讓學生應用，將生硬的經濟理論直接用於生活當中。因此，理論將不再是理論，而是一個可以用來了解生活的工具跟方法。

(3) 鐵三角學習法
先用生活經驗讓學生了解經濟的邏輯，再用足夠的數學來描述這個邏輯，最後再用幾何圖形來呼應數學。兼顧「邏輯」、「數理」、「幾何」的鐵三角學習法，讓學生可以輕鬆面對所有變化與難題，從此無需題海戰術，只需了解架構，所有難題將迎刃而解。

(4) 互動性教學
隨時注意學生狀況，調整上課節奏。並且開放line或臉書線上問問題，讓學生隨時可解決唸書的盲點。

(5) 臉書社團直播解題
不定時於臉書社團直播考試或作業解題，讓學生不會考完試後沒人協助檢討。

(6) 給學生的話
經濟，不是科學，是你們生活的一切，只要能夠體會生活，就能用生活的體驗去了解並學習經濟。在我的課堂上，沒有生硬的經濟理論，有的只是對生活經驗的共鳴；我不教無聊的經濟理論，我教你的，是如何體驗生活的方法。 我會利用爆笑的例子跟誇張的演藝方式，讓你在絢爛華麗的教學過程中「狂戀」上經濟。我會讓你笑著笑著，就把經濟學起來，而且永遠忘不掉，也會讓你學著學著，就哭出來。我能夠讓你的經濟學不再需要死背；讓你的生命四周充滿經濟，讓生活酸甜苦辣的滋味變得更加鮮明。我是牧翰，我在大碩等著你，一同加入與我玩樂經濟的行列。

推薦試聽

1. 基礎：個體經濟學第四章，供需市場分析(第五堂)
2. 進階：個體經濟學第六章，消費者六大偏好基本公理(第八堂)；個體經濟學第二章，需求彈性(第二堂)