升學考試-大碩研究所-商管研究所
大一時的我並未立即進入學習狀態。當時因貪玩與缺乏有效的讀書策略,成績並不理想。這段迷惘的時期讓我開始反思自己的態度與目標,意識到若想在未來有更好的成就,必須主動改變。
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2025/09/05
大一時的我並未立即進入學習狀態。當時因貪玩與缺乏有效的讀書策略,成績並不理想。這段迷惘的時期讓我開始反思自己的態度與目標,意識到若想在未來有更好的成就,必須主動改變。
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2025/09/05
我本身是雲端課程的學生,雖然我無法當面上郭明慶老師的實體課程,但當我對書上題目感到困惑時,仍然不厭其煩的用訊息解答我的問題。老師上課時總是以清晰的邏輯講解每一個定理,並且會指出破題的關鍵,這不僅幫助我釐清解題的方向,也讓我學會如何面對不同類型的統計問題。
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2025/09/04
我本身是雲端課程的學生,雖然我無法當面上郭明慶老師的實體課程,但當我對書上題目感到困惑時,仍然不厭其煩的用訊息解答我的問題。老師上課時總是以清晰的邏輯講解每一個定理,並且會指出破題的關鍵,這不僅幫助我釐清解題的方向,也讓我學會如何面對不同類型的統計問題。
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2025/09/04
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