通訊系統-雲端

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時越


學 歷

  • 國立台灣大學電機系學士
  • 國立台灣大學數學研究所碩士
  • 知名大學電信(通訊)工程博士候選人

學 界 經 歷
  • 曾獲台大電機系五屆書卷獎
  • 學位論文獲中華民國數學會傑出碩博士論文銀牌獎
  • 參與多項科技部(MOST)研究計畫
  • 擔任多次國際期刊與研討會審稿委員

工 作 經 歷
  • 中等學校高中數學科兼任教師
  • 六年以上工程數學及大學專業科目家教經驗
  • 大碩電子電機類通訊科教師

相 關 著 作
  • IEEE(電機電子工程師學會)期刊論文2篇
  • IEEE(電機電子工程師學會)研討會論文5篇
  • 多媒體串流技術專書章節一篇

課程名稱:通訊系統─時越

通訊系統準備方法

通訊組的考試科目有三:線代、機率、通訊。

總的來說,通訊的單元很多,而每個學校每年度的考試配分又變異很大,再加上每年又會有一些落在課內課外模糊地帶的題目出現,所以絕非一個好拿高分的科目。

但不好拿高分並不代表不好準備,怎麼說呢?我們只須要守住基本分數即可,其他太偏門的題目不必放太多心思。從2018年起,大碩的通訊教材全面更新為新版,同學們只須將12本講義的內容都唸熟,例題都做通,並且再輔以一些考古題真題的練習,即可掌握大部份的主流命題方向。

最後給通訊組的考生同學們一些準備上的建議,以下我把線代和機率合稱為「工數」:第一輪(暑期班)準備的時期,工數和通訊的唸書時間比例建議為5:5。原因是通訊的小單元非常多,且須要花大量時間來理解它的獨特科目邏輯。第二輪在準備時,也就是練題目的時候,則工數和通訊的唸書時間比例建議調整為7:3。理由很簡單,因為工數的題型較固定,比較好衝高分(CP值高);而通訊的題目變化極大,只須要把最核心的常考題型做到熟練即可。

趨勢分析

  1. 類比vs數位:100年以前的通訊考試,類比篇與數位篇所佔的比例差不多;而100年以後則以數位通訊為考試大宗。
  2. (註:若是國考系列,類比與數位仍是一半一半的比例。)

  3. 加考統計推論:107年開始,由於AI與統計學的興起,造成通訊考科中不時也會出現「統計推 論」的考題,請有心要考四大的同學們留意這個趨勢。
  4. 訊號與系統:根據研究所考試的考古題來分析,台大每年必出50分的訊號與系統、成大則每年必出10-25分,而台聯大更是獨立出了一整張試題來考訊號與系統。由此可見,「訊號與系統」已成了通訊組的決勝關鍵。

配分表

106台大 106台聯大 106成大
電通
107台大 107台聯大 107成大
通訊 *訊號 通訊 *訊號
訊號與系統 50 0 100 10 50 0 100 20
隨機程序 0 10 20 0 0 0
類比通訊 24 15 20 0 30 0
類比通訊 24 15 20 0 30 0
ADC 0 5 0 0 20 0
數位通訊 26 45 50 5 30 50
消息理論 0 10 0 0 0 0
通訊新知 0 15 0 0 0 30
*統計推論 0 0 0 45 20 0
合計 100 100 100 100 100 100 100 100
    註:
  1. 僅台聯大的「訊號與系統」單元為獨立命題,單獨考一張佔分100分的試卷。
  2. 「統計推論」為近年來由數位通訊特化出來的新題型,請同學們斟酌損益決定是否準備。

各考試考情分析

  1. 台大電信乙組107年換新老師出題,考了45分的「統計推論」,欲報考台大的同學們須特別留意。
  2. 上表僅列出台清交成的考試配分,欲報考「中正電機」的同學須加強準備「隨機程序」。
  3. 縱觀各單元的命題比重,第一大重點無非是「訊號與系統」,第二大重點則是「數位通 訊」。

章節重點

單元 重要性(1-5星)
訊號與系統
CTFS ★★★
CTFT ★★★★★
DTFS
DTFT ★★
LT
zT ★★★★
隨機程序 ★★★
類比通訊 ★★★★
ADC ★★★
數位通訊 ★★★★★
消息理論 ★★

參考用書

  1. Alan V. Oppenheim & Alan S. Willsky, “Signals and Systems”, 2 nd Edition.
  2. Simon. Haykin, “Communication Systems”, 4th Edition.
  3. John G. Proakis & Masoud Salehi, “Communication Systems Engineering”, 2 nd Edition.

時越老師教學特色

  1. 有別於傳統的工程科系教學風格,老師特別重視課程的邏輯架構,會將通訊原理中常用公式的前因後果都說明清楚,並輔以完整的數學推導。
  2. 針對非本科系或是基礎不好的同學,另開設一門先修課「通訊數學」,幫助同學們從零開始打基礎,一步一腳印跟上進度。
  3. 教學時會以學生的角度來思考,明白同學們的盲點與問題所在,並常用簡單的比喻來解說複雜的概念。
  4. 課程內容將隨著近年的試題趨勢而調整,讓學生在考場中更具優勢。

推薦試聽章節

基礎篇:完全沒基礎的同學,可試聽先修課「通訊數學」的第一堂課。

進階篇:有唸過一點通訊的同學,可試聽FB研究所考試達人的「107訊號與系統」直播解題。

講師照片

時越


學 歷

  • 國立台灣大學電機系學士
  • 國立台灣大學數學研究所碩士
  • 知名大學電信(通訊)工程博士候選人

學 界 經 歷
  • 曾獲台大電機系五屆書卷獎
  • 學位論文獲中華民國數學會傑出碩博士論文銀牌獎
  • 參與多項科技部(MOST)研究計畫
  • 擔任多次國際期刊與研討會審稿委員

工 作 經 歷
  • 中等學校高中數學科兼任教師
  • 六年以上工程數學及大學專業科目家教經驗
  • 大碩電子電機類通訊科教師

相 關 著 作
  • IEEE(電機電子工程師學會)期刊論文2篇
  • IEEE(電機電子工程師學會)研討會論文5篇
  • 多媒體串流技術專書章節一篇

課程名稱 原價 特價 有效日期
研究所-電機電子通訊所(三科)-雲端 $ 53000 $ 52000 自購買日起557日
研究所-通訊所(四科)-雲端 $ 42000 $ 41000 自購買日起557日
研究所-通訊所(三科)-雲端 $ 37000 $ 36000 自購買日起557日
課程名稱 研究所-電機電子通訊所(三科)-雲端
原價 $ 53000
特價 $ 52000
有效日期 自購買日起557日
課程名稱 研究所-通訊所(四科)-雲端
原價 $ 42000
特價 $ 41000
有效日期 自購買日起557日
課程名稱 研究所-通訊所(三科)-雲端
原價 $ 37000
特價 $ 36000
有效日期 自購買日起557日
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電類研究所這麼多種,要怎麼樣才能知道我自己比較適合哪個方向?
電類研究所組合分很多,包括電機、電子、通訊、光電、電信、電波這些類科,其實差別在以後研究領域的不同,電機比較會是偏設備製造、協助修正,也是我們俗稱的大電類組。而電子、光電類(小電),則是以線路維護,修正為主。 通訊跟電信呢,就比較不是偏以上兩個性質喔,電信、電波、通訊這個類組主要是進行關於通訊設備的研究及修正相關領域(詳細內容請看系所介紹)。 如果以後有想好的出路,那就照規劃好的部分走,如果還沒有目標,建議可以以學科興趣及學校成績來作評量,看在學校對哪方面比較有興趣(ex:電子學、電路路、電磁學、通訊系統),來進行準備學校及所別的篩選喔。
銀行菁英460
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