*以下科目介紹由李華老師提供
本課程所採用的教材為鼎茂出版<本國文學概論>,內容包括:傳統文學史、現代文學史、文學概論、文學評論等。同學熟讀教材,掌握各種文體的特徵與流變,記憶重要文學派別與典範,研讀背誦文學發展史,熟悉現代文學作品,再配合授課時的補充資料,就能對本國文學概論有完整的概念。
同學若能反覆演練歷屆試題,把握申論題的解題技巧,不但能培養自我解題能力,更能從中抓住命題的重點,使同學在考場上答題時游刃有餘。申論題的寫作也有技巧,申論題不是長篇大論即可,需要有邏輯結構,大致可分為三個部分:前言、申論、結論。
近年的考題常出現與時事相關的考題。例如:106年特種考試地方政府四等考試出現:AI 人工智慧的時代來臨,網路出現「寫作神器」這種軟體,只要輸入幾個關鍵字彙,軟體就幫你生成一段文字;如果你設定了人物角色,它還可以幫你編織出一段情節。
這種功能怎麼來的?原來是大數據提供的:採集無數文學作品,分類建立各種連結,於是機器可以「輔助」人來書寫──不只是書寫文字詞語而已,竟然還能書寫故事文章。試就文學創作原理,分析這種現象的衝擊,以及可能衍生的問題
近年來「本土化」意識崛起,故現代文學中『臺灣文學』的出題率偏高,往往傳統文學與台灣現代文學各占一半的比率,所以同學在應考時應加強此部分章節的準備。 此外,近期出題偏向觀念與時事相結合,故考試當年與文學相關的重大事件,往往成為命題重點,故宜多留意時事,並利用網路收集考情。
近年趨勢上包括下列幾點:
此一課程適用於公務人員高等與普通考試考試、特種考試地方政府公務人員考試、公務人員特種考試身心障礙人員三等考試、公務人員升等考試...等各項國家考試,考試題型為四題申論題。各考試類別基本上差異不大,命題大綱包括:
章節 | 內容 | 重要度 |
---|---|---|
第一章 傳統文學概論 | 一、文學的定義 二、傳統文學史 三、文學評論 |
★ |
第二章 古典韻文流變 | 一、詩經 二、辭賦 三、詩歌 四、詞 五、曲 |
★★★ ★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ |
第三章 古典駢文散文流變 | 一、駢文 二、散文 |
★★★ ★★★★ |
第四章 古典小說流變 | 一、先秦神話與寓言 二、魏晉南北朝小說 三、唐代小說與變文 四、宋代話本 五、明代小說 六、清代小說 七、章回小說和傳奇小說的比較 |
★★ ★★★ ★★★★★ ★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★ |
第五章 現代文學思潮與流派 | 一、白話文運動 二、新文學觀念的形成 三、新文學流變 |
★★★ |
第六章 臺灣文學概論 | 一、臺灣文學發展史 二、臺灣古典文學 |
★★★ ★★ |
第七章 臺灣現代文學流變 | 一、日治時期新文學運動 二、臺灣現代文學流變 三、臺灣原住民文學 |
★★★★ ★★★ ★★★★ |
第八章 臺灣現代散文 | 一、現代散文分類 二、臺灣現代散文流變 |
★★★ ★★★★ |
第九章 臺灣現代小說 | 一、臺灣現代小說分期 二、臺灣現代小說流變 |
★★★★ ★★★★★ |
第十章 臺灣現代詩 | 一、臺灣現代詩分期 二、臺灣現代詩流變 |
★★★ ★★★★ |
註:以上資料僅供參考,實際內容請以老師上課為主。
李華編著,本國文學概論,鼎茂出版。
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