日文學習者想必很熟悉,日文中有所謂的五段動詞變化,從否定形、連用形、假定形.....等,依不同教材編寫而異會有六、七種變化。本篇要講解的是「命令形及意向形」如何變化並介紹相關句型!
(註:「意向形」又稱「意量形」或「意志形」)
你可能有興趣:
📣 從零基礎直達N4不是難題!打造日語邏輯,單字句型會話全面提升!
動詞 | 意向形 | 命令形 | |
---|---|---|---|
一類動詞 | 行く | 行こう | 行け |
頑張る | 頑張ろう | 頑張れ | |
二類動詞 | 逃げる | 逃げよう | 逃げろ |
起きる | 起きよう | 起きろ | |
三類動詞 | する | しよう | しろ |
来る | 来よう | 来い |
接續:Vましょう(丁寧)=V意向形(口語體)
例句:今度時間があれば、野球をみに行こう。(下次有時間的話,一起去看棒球吧!)
接續:Vましょうか=Vようか
例句:ちょっと手伝おうか。(要不要幫你一下?)
接續:Vようと思っている
例句:大学院に入ろうと思っている。(一直在想說要不要唸研究所。)
各種"命令"的表現用法 静かにする(使...安靜) |
||
---|---|---|
Vてください | 静かにしてください。 | 請安靜 |
V |
静かにしなさい。 | 你給我安靜(上對下關係,媽媽對小孩、老師對學生) |
V命令形 | 静かにしろ。 | 給我安靜!(語氣最強烈) |
![]() |
王怡璇 老師(查看完整介紹) 日文教學經驗九年,授課與輔導學生超過1000人,本身鑽研「日本語、日本文學、日文教學」超過10年,現任TKB日文與多家知名補習班日文講師 |
---|---|
專業教授 | 【JLPT日文檢定】 【BJT商務日語能力考試】 【EJU日本留學試驗】 【觀光日語】 |
教學特色 | 統整文法:統整相似字彙與文型、日檢考試重點,讓學習更效率! 講解易懂:比較同義文型的結構,找出語意的細微差別,掌握日文的小細節! 內容有趣:將動漫、日劇和NHK新聞例句加入教材中,教學文法更生動! |
延伸閱讀
☛ N4文法「必ず、きっと、ぜひ」|四種日文「一定」用法差異在哪?
☛ N4文法「てしまう / てしまった」的三種用法
☛ 6歲到60歲無所不教,王怡璇老師10年教學經驗談