表目的、用法除了有ために、ように還有に/のに,彼此之間差異在哪?使用上要注意些什麼?考試會怎麼考?一起來看看!
林彩惠老師於1983年自東吳大學日文系畢業後,即進入補教界從事日語專業教學工作,由早期的『日文進階』基礎教學開始,逐漸擴展至『二技、插大、轉學考』及『日本語能力試驗』的教學領域。
日文中「因為」的用法,可不只一個,ので、から、で、て都可以表原因、理由,要如何使用?差別差在哪裡?來聽王怡璇老師講解!
由TKB日文開發的主題式課程,嚴選日語教學師資,教學由淺入深,說明淺顯易懂,並結合各路老師特色及所長,開發出具差異性的日檢對應課程,課程主要以銜接式、加強型、考前衝刺三大特色為主軸,整理考生常犯錯或是容易混淆的學習盲點,課程最後並以老師親自帶領學員做題,加深學習印象。適合有對應等級基礎的日語學習者。
哈囉大家好,我是直樹老師,在日本留學與就職近7年,喜歡在課堂上分享日本生活趣事,藉由文化差異來學習日語,提升趣味性。
KB日文全新節目【生活常用句–職場生活】要帶同學們一起從日劇的台詞中學習N3文法,今天要教學的是「に従って」跟「~ば~ほど」兩個文型,跟Ming老師學會了使用與接續後,再一起從日劇的台詞中學會如何應用