▴藝術概要

這科可以說是我最有把握的一科，也是最後幫我拉分的重要關鍵。
我在準備這科時，主要依照TKB高尚谷老師的課程架構，
一邊聽課一邊整理筆記，把藝術史的重要時代、流派、
代表藝術家與作品整理成自己的筆記系統。
由於我本身是藝術史背景，因此在閱讀時會比較偏向「理解脈絡」，
例如藝術風格如何轉變、不同時期的文化背景等。

另外，我也會特別留意常出題的主題，
例如：藝術流派比較、重要藝術家的創作特色、藝術理論觀點等，
這些都是申論題常見的方向。

▴文化資產概論與法規

這科相對來說是比較需要整理制度與法條架構的一科。
跟著洪澤老師的課程進度，一邊上課一邊整理重點，
把文化資產保存法及相關制度的架構整理成筆記，
例如文化資產的分類、審議流程、主管機關的權責等。
因為法規內容比較容易混亂，所以我會用「條列式整理」的方式，
把制度重點拆開寫，幫助自己理解整體架構，而不是只背條文。

▴法學知識

老實說，這科對我來說一直都是比較弱的科目。
我沒有額外再去補習，只是把基本的憲法法條稍微看過，
主要目標就是「不要完全失分」。
準備方式比較偏向把常見的基本概念理解一下，
例如基本權利、法律保留、比例原則等。
這科我給自己的策略就是：能拿多少算多少，
不要讓它拖垮整體成績。

▴本國文學概論

這科我就很誠實地說我真的不太擅長。
因為這科其實比較偏向中文系的專業範圍，
需要記很多作家、作品與文學史發展脈絡，
而這正好是我比較不擅長死背的部分。
準備時我只有簡單看了一些基本的文學史脈絡，
但整體投入的時間其實不算多。
最後考出來的成績也確實不太理想。
我還是把時間集中在自己比較有優勢的科目上，
以我個人藝術史學系的背景而言，
我必須把握住「藝術概要」的分數。
對我來說，準備國考其實不一定是每一科都要完美，
而是要找到自己的優勢科目，想辦法把整體分數拉到可以上榜的程度。

因為是雲端函授課程，我並沒有親眼見過高尚谷老師本人，
但從上課過程中就能感受到老師是一個幽默又可愛的人！
老師在教學上真的很厲害，能把原本深澀難懂的藝術概論，
用輕鬆有趣的方式講解出來，讓學生在上課時不會覺得枯燥，
也讓知識更容易吸收、記住。

...閱讀更多

老師雖然並不是特別風趣，但是論點頗有見地，
在講課的概念上不執著於知識上的灌輸，而是讓學生了解原則性的概念。
當年我對藝術這科完全陌生，且看不見考試範圍的邊際，
難免有些心慌，但是在高尚谷老師的教學之中，
我開始對於美學、藝術哲學，以及藝術史上有初步的認識，
而這一步極為重要，是我踏入藝術之門的基礎。

...閱讀更多

洪澤老師的「文化資產概論與法規」也是非常重要的一門課；
老師用相當專業的語調，從實務操作與實際案例的角度切入，
引導學生去思考臺灣文化資產的現況與制度，
讓我能快速梳理與釐清法規架構。

...閱讀更多

透過老師深入淺出地解析各個主題，我總算掌握了文化行政的核心架構。
最重要的是，洪澤老師熟悉業界生態，總是能提出具啟發性的觀點，
並精準判斷未來考試趨勢，像是文化科技、多元文化、地方博物館等議題。
這次能夠順利上榜文化行政普考，除了自身的努力，
也要感謝洪澤老師的帶領，讓我發揮應有的實力。

...閱讀更多

公職文化行政與國營文化資產考科多有重複，考試時間也不衝突，建議可以搭配投考組合一起準備，增加上榜機會。