【文化行政準備】『文化資產概論與法規』怎麼準備？feat.洪澤老師
【文化行政準備】『文化資產概論與法規』怎麼準備？feat.洪澤老師
文化資產概論與法規是什麼
文化資產概論與法規可說是文化政策之母，其目的是為了照顧珍貴資產而形成國家的文化政策。
而「文化資產概論與法規」只出現在三等考試，算是定位在較高職位所需應對的鑑定科目。
也因此常有針對法條的論述和相類似類別的比較分析，例如古蹟及歷史建築、文化景觀與聚落等。
同時因為本科以法規為主，以母法法條對應其他子法的題目也常出現，所以需多瞭解相關的細則及辦法。
113年高考文化行政中已刪減「文化資產概論與法規」考科，將其併入文化行政與政策分析」考科中。
114年的國營聯招文化資產類組睽違 6 年進行招考，「文化資產概論與法規」為其專業科目之一，
其他考科亦與高普考文化行政多有重疊，考試時間也不衝突，建議考生可以搭配投考組合一起準備，增加上榜機會。
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(含文化行政缺額、工作內容、錄取率、考科一覽)
文化資產與法規準備重點
文化資產與法規必考重點
只要透過課程認識母法及相關子法，再進入文化部文化資產局的網站，掌握現有文資指定登錄情形就可以有基本分。
若要再搶分需增加論述能力，可上網查閱【文化資產學刊】閱讀台灣主要文化資產專家及學者，
針對國內外文化資產現況的論述及分析。
通常每年都會出現個一、二次，雖然沒什麼鑑別力，但也是四分之一的分數不容小覤。
所以建議母法可以的話，不求背也需熟記。
建議可自己整理文資案例表，包括法規的調整、爭議的事由、文資所有人立場、
文史工作者悍衛文資的方式、文資再利用的作法，以及和其他相關法律運用的策略(如都市計畫法)等等。
透過這些自行的整理，不但可綜觀全局，更可誘使自己探索文資的深處，增加個人論述的能力。
文化行政師資推薦洪澤老師
洪澤老師介紹
| 師資 | 學經歷 | 教學特色 |
|---|---|---|
【洪澤老師】
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1.以淺顯易懂的方式陳述概念，有助考生面對考試的同時， 2.讓同學瞭解台灣文化政策時的立意及可改進之處， 3.透過時事進行案例分析，增加對法條的瞭解及認識。 4.整理文化資產的發展應用及趨勢，幫助同學掌握考試方向。 |
文化資產概論與法規命題趨勢與重點試題解析
公職文化行政與國營文化資產一起準備
高普考文化行政與國營文化資產考科多有重複，考試時間也不衝突，建議可以搭配投考組合一起準備，增加上榜機會。
文化行政課程
| 課程類別 | 課程名稱 | 價格 | 課程試聽 |
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| 全修 | 高考/三等-文化行政(一年) 熱門推薦 |
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| 單科 | 文化行政與文化政策分析 |
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本國文學概論 |
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| 文化資產概論與法規 |
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文化行政上榜學員心得推薦
由衷感謝洪澤老師認真地教學，以及系統性整理歸納好的教材，讓我獲益良多終能順利上榜。
老師的教學風格認真且有趣，細心地替考生整理重要的題目，再編寫成為授課教材。
不僅是從歷年來的文化行政之高普考和地方特考摘取，
還有從其他更加多元且全方位的出處來截選試題內容並編撰。
而在老師的課程中，時常會提到許多業界在意的重點，
使得課程更加生動有趣，也加深學生的印象。
由衷感謝洪澤老師認真地教學，以及系統性整理歸納好的教材，
讓我獲益良多終能順利上榜。
老師的談吐跟授課風格，可以感覺到洪澤老師是一位很有耐心且知識淵博的人。
上課時老師會舉出相當多的文化行政相關的實務與故事，
所以即便少了面對面實體授課的臨場感，雲端數位課程一點也不會感到乏味無趣，
有時候我還會一天連上好幾堂課。文化行政不同於一般行政，
老師授課時也不會強逼學員們要背法條（除了文化資產保存法的相關法規），
反而鼓勵我們要多去看看，參加藝文活動、參觀藝文設施場館以及關注藝文新聞，
而這些經驗和知識都會成為自己在考場中獨一無二的素材，也是拿高分的關鍵。
10個月備考高分上榜文化行政
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文：賴虹云
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