| 閱讀 | 聽力 | 口說 | 寫作 | 總分 |
|---|---|---|---|---|
| 29 | 25 | 24 | 27 | 105 |
▌學習動機
在今年大約2.3月因為臨時的計畫改變有考托福的需求，原本要考台灣的研究所，但在考量過後決定轉往申請國外學校，當下其實是有些心急的，時間因素加上對整體考試的不熟悉，都讓我對考托福感到有些緊張。
不過因為之前報名大碩的課程因此就直接了解洋碩美語的課程及教學內容，在評估過後覺得有符合我的需求因此就報名了此課程。而為了申請到理想的學校在一開始就將目標設定在至少TOEFL iBT 100分，希望在上完課程及回家做完練習題之後能達到目標，讓我離夢想更進一步。
▌為什麼我選擇「洋碩美語」
在當下就感覺很好的部分在於，有注意到洋碩在課程內容上都有著完整的規劃。
聽說讀寫都循序漸進的將考生帶入考試方向，讓學生更抓到重點，每科也會跟我們說各種題型的答題技巧及考題重點，答題會比較有方向，藉由全英文教學的口說課，讓學生可以更熟悉英語環境。
還有一點考量的因素是疫情，怕長時間的群聚會造成感染的風險，但幸好洋碩可以選擇數位學堂上課，數位學堂上課的教室也有隔板相對之下安全許多，另外，我有加報洋碩六次的線上家教課，能夠一對一的更深入討論口語、寫作等等問題，來改正不足的地方。
▌Brian老師教學特色
在課程中，老師會告訴大家每一題型的答題技巧還有模板，讓我們來練習，在一開始也會循序漸進的帶領同學，給我們準備從90秒的時間，然後再慢慢下降到45秒，也就是考試的標準時間，這樣可以讓同學一開始先抓到題目要求和答題感覺。
而老師在每題也會有自己的錄音示範，讓我們更了解每一題的答題方向及答題技巧，而口說課還有一個好處是上課是全英文的，大家可以更熟悉英文的環境，因為口說的題目大部分都是英文聽力，這種上課方式能讓我們有考試的臨場感，也能更熟悉作答的感覺。
▌Alex老師教學特色
在寫作課時，Alex老師會先講解各大題分別的重點，讓我們先對題目及作答有基本的認識。
接著會介紹第一部分的重點，主要講解比較聽力及文章的差異，而在長文的教學上也是非常的完整，一開始會先講解各段的架構和內容，再從講義內的範文實際舉例，讓我們真正知道如何在文章中使用這些方法，而在介紹基本架構之後，會深入解析每篇範文，各段落的寫法、優美文句及修飾語句的方法，循序漸進地精進我們的寫作技巧。
在上課時也不會枯燥，因為老師會和我們分享一些生活中有趣的事，和之前學長姐的經驗，讓上課氣氛更有活力。
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