| 閱讀 | 聽力 | 口說 | 寫作 | 總分 |
|---|---|---|---|---|
| 28 | 30 | 22 | 23 | 103 |
▌學習動機
打從上大學前我就有規劃好要考托福，為了申請交換學生也好、抵免英文學分也好，或是未來有可能出國讀書也好，但原本沒有規劃好甚麼時候要考。
那時是大碩跟洋碩到我們學校宣傳，原本是抱著吃免費午餐的心態去聽得的，但意外地講的東西還滿有料的，實際促使我去的原因還是那時來宣傳的講師說可以去做免費測試自己的口說，由於英文荒廢多年我抱著還是可以去試看看的心態去測試了。
結果那天英文是真的講得很糟，一方面是對於自己的退步感到驚訝、一方面是口說跟寫作真的有待加強，就決定去洋碩試看看。查了一些托福會用到的門檻，我給自己設了考110分以上的目標。
▌Martin老師教學特色
先說Martin老師，我覺得最讓我受益良多的是對於托福考試的筆記方式，托福的聽力跟口說不做筆記基本上是沒辦法回答的，還有如何在短時間利用筆記構思出有頭有尾的完整回答，這在考試的時候幫助我很多，尤其是筆記方式讓我的聽力考了滿分。
他上課的方式是以帶著我們進行練習的同時幫我們抓出問題，尤其是說的部份他都會隨機點人來講，模擬實際考試的感覺也增添了不少的緊張感，而且他會從不同學生的回答裡找出不錯或是有待改進的部分，因為都是學生所以要融入到自己的回答裡面也就比較容易。
▌Alex老師教學特色
再來是Alex老師，我覺得寫作的部分真的是受益良多，他從最基礎的文章架構、句型講解、好用的詞句到更進階的邏輯思維、如何起承轉合、文章深度都徹徹底底的進行教學，也讓我本來就是弱點的寫作打下了厚實的基礎，不只在考試的時候令我文思泉湧，我相信日後在寫文章的時候也會有所幫助！
Alex老師上課除了單純的講解之外，他很會講不同的故事來讓人對上課的印象增加，例如他在國外讀書的時候跑去問教授這東西我在亞洲又不會用到為甚麼我要學，一方面對上課的內容更加豐富好記、一方面也能夠從中學到很多不同的道理或概念，而且他教的寫作不是讓我們去背任何模板，而是把背後的邏輯都講解一遍，自然而然寫出來就會長成同一個樣子。
▌為什麼我選擇「洋碩美語」
就我上托福班的經驗，我覺得洋碩的自由度很高，不論是學生或是老師並不會有甚麼進度壓力或是一堆的功課作業，對我這種討厭被綁死的人來說實在是非常好，雖然平日已經經歷了一整天的課程，但是去上課實在是太開心了，每堂課都覺得收穫良多。
而且實體課沒上到也可以就近上數位課程，疫情剛開始肆虐的時候也馬上實施了實名制跟量體溫戴口罩等政策維護師生安全，我覺得這樣的學習環境非常有助於像我這樣的人，而且老師都是十分用心在教學甚至在我考前幾天都還願意撥空告訴我該怎麼做，我覺得對考試的幫助真的很大！
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