高考技師心得〡103年考取高考環工技師_張O全

一、 學習方式規劃及心得

初期時把所有的課程先衝刺到一段落，掌握住自己的學習步驟，調整自己的作息時間，並整理出自己的筆記，能快速熟悉重點及公式。大部分考題類型及計算方式於上課中老師皆會教導到，故無需擔心。空氣污染的講師應考心得對考試很有幫助，可以先行抓住應考方法，以利後續考試規劃行程。
 

二、自修方式及考題練習：

數位學堂的各課堂老師講義內容考古題型豐富，環化環微題庫解題資料詳盡，建議可先從老師上課講解的例題先著手，有基本的計算觀念後才去演算歷屆考題，較能有信心。 各科準備重點分配: 給水污水、廢棄物處理這兩類科，可針對考試的類型(技師或高普考)而視比例去看計算或申論為主的題型。環境規劃與管理因考題範圍過廣，仍建議多涉及各種資訊法規及時事的蒐集，及講師解題的應用方法。環境化學仍需多次反覆練習題庫解題。流體力學前半部出題比例偏重，時間不足時可先著重於前半部解題方法。 其他資源應用：
可蒐集環保署近半年修正之法規法條及時事解決方案，作為電子檔於空檔時用3C產品閱讀。
 

三、年度計畫、日計畫：

上課安排為每週假日(兩天)，每個科目上兩至三堂課，約可在兩個月至半年將課程上完。如果離開學校一段時間的社會人士，建議各類科課程不要安排過於密集跟頻繁，會導致一時無法吸收大量上課內容，且無法有效利用時間複習，初期可上一天課，再複習一天的方式來吸收並做出自己的筆記，也可以寫寫講師課堂上交辦的習題來做練習。
日計劃：
1. 本人初期為全職考生，後期仍考量家庭經濟因素持續工作。
2. 全職考生時，利用時間在適宜讀書的環境下(如圖書館)複習及做筆記，如不做筆記，後期在統整時會較累(要回想上課講師講到的重點)，建議上完課後於複習時就做筆記。
3. 工作完時可利用晚上時間唸書約1~3 小時，可到工作場所附近的圖書館唸書，但有時若太累，建議以身體健康為優先考量，假日上午約讀書1~2 小時，中午午休後約唸1 小時，建議可利用下午天氣較好時運動活絡身心，晚上時再唸書約1~3 小時。
 

四、心得分享與動力來源

不家境好不需工作或家人支持是最好，若家境不好唸書期間其實心裡壓力會很大，可以多多培養其他有意義的休閒活動調適身心，避免讓自己身心壓力過大。
給未來考生建議
可以找同志向的朋友，利用大家互相鼓勵的向心力準備考試。拋除其他非唸書資訊，但仍需注意環工相關時事及環保署網站重大訊息，畢竟環工考試仍會考時事題型。
 

五、考試內容：

(一)、出題難易度與偏重單元與方向 : 其實在數位學堂的教學上，講師皆會於課堂上列出考試單元的比重，時間上不足時，可先準備講義上比重較重的單元。
(二)、筆試或口試考題提供 : 環工類的考試範圍廣，數位學堂的教師多會建議多攝取相關課堂知識，以備於考試申論題型發揮。數位學堂講師準備的考古及練習題型，大多會以此為基礎題型而再出類似題型，因此多看考古題型解題也能達到事半功倍的效果。目前申論題的出題大都有活用的趨勢，講師考古題是提供解題的方向，但真正的運用是在解題時如何活用來解題，不需寫得完全相同，但只要提到講師提到的幾個重點，就能在答題上運用到，在解題的時間上也能得到較好的掌控。
 

六、TKB對你幫助最大的地方

數位學堂能讓我自行運用上班之餘的時間學習，不怕有時遲到就會遺漏課程，並且可以重複聆聽，我本身吸收速度較慢，有些地方要重複聽幾次才能聽懂，數位學堂給了我這樣的機會。
 

七、TKB值得推薦的地方

整體環境不錯，能提供一個專屬於個人的上課空間，也不會太小。影片清晰度也很夠，講義也很清楚，亦可挑時段自由上課，讓我覺得可以自己調派念書進度。
 

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