高考三等心得〡104年考取高考三等新聞行政_楊O璽(榜首)

選擇TKB課程-提供我最佳的報考組合

我原本的目標是考外交特考，但在TKB官老師跟諮詢人員的鼓吹下，也報考了有相同科目的高考新聞行政英文組。由於所學與考試科目完全沒有關係，在報考外交特考時也報了外特全科班，以免自己有甚麼不懂的地方；雖然科目重複的不多，可是民意與公共關係其實跟政治學、國際關係有很大的關係，重要的是在練習考古題的時候能有專業人士能夠商量，確定自己的意見是可行的、行文是流暢的、觀點是亮眼的，才能在都是申論題的高考中脫穎而出。
 
雖然自己有條件可以當全職考生，但是我刻意地去持續教書的工作，並且刻意將工作排在上午，如此一來可以養成早起的習慣，利用下午跟晚上的時間念書，尤其在考試前將作息培養成完全配合考試時程。讀書的地點還是讓自己舒服比較重要。有的人適合圖書館，有的人適合TKB大碩百官提供的自習室，可是我就是喜歡能在隨時自己泡咖啡、泡茶的自己的房間念書。這沒有對錯，選擇適合自己又有效率的方式比較重要。順利的話，一天能夠有8小時的時間專心致志念書跟練習考古題，零碎時間跟心思不定念不下去的時候，就聽一些外文新聞廣播，多少充實一些知識跟觀點，在自己家也比較能夠把聲音放出來。此外，我喜歡五感同時運用來念書，所以有時覺得特別難記時，會把背誦內容朗讀出來、錄音下來，等公車無聊的時候或是睡前放出來聽。眼看、口念、耳聽、手寫，要同時進行，還是需要自己的空間。
 
在TKB百官最珍貴的是能夠討論問題、得到回饋；在衝刺的時間也很幸運能夠有可以互相討論的讀書會。最終融會貫通，各科之間不再有界限，使寫下來的觀點言之有物，各科互通有無，寫題目時還甚至成了一種享受。考試的時候淋漓盡致地發揮，不管考不考得上都對得起這些努力的歲月；更好的是考上了，樂在學習也樂在未來的工作，感謝百官的幫忙。
 

考最後衝刺-相信自己並千萬別半途而廢！

國文：平常我就有寫作的習慣，不過寫網誌跟寫作文終究不太一樣，所以引經據典地把其他考科念到的名人例子與佳句用進去也不錯。公文的格式一定要記牢。考試時間一開始，審完作文與公文的題目後，就在大約第5頁的地方先寫公文，格式寫進去後再開始寫測驗題。
英文、新聞英文與英文測驗題：英翻中其實是在考較作文表達能力。英文作文則不要忘記了重點寫出來後，後一句必須跟前一句發生關係，並解釋到淺顯易懂。精準使用連接詞讓語氣更凸顯。平常多看多聽英文新聞，掌握有魅力的字的各種意義。英文測驗題則最好不要錯太多，江江題庫難度遠超過高考難度，只是考試時要記得檢查。寫久了也會發現，有些英文字雖然有同一個中文的含意，但在表達上還是有它的特殊情境。再多說，就對英文系的高材生們班門弄斧了。
法學知識：除了陳理憲法之外，部分民法的知識來自聞仲國際私法；測驗題都是一對一的一題考一個概念，基本必考題一定要掌握，此外就是時事相關題，最新大法官釋憲，陳理老師會幫忙整理出考點；依循老師的說法，一天寫個15題選擇題綽綽有餘，考前剛好把歷屆考題寫完。
國際傳播與國際現勢：這科很萬用，事實上，國際關係、比較政治、兩岸關係多少都與此相關；因為準備很多科目，因此看到題目時還可信手捻來。
傳播理論：易行的國際傳播先修有介紹傳播理論，既然大部分的人都天天接觸大眾傳播媒體，因此把理論套在自己的所見所聞上去應用，相當有趣。
新聞學：因為沒有上過新聞學的課，所以自己找書看，並且十分不想背法規，考出很糟糕的分數，所幸似乎大部分人分數都不高。
民意與公共關係：雖然沒有上過這民意或是公共關係的課，不過我有去圖書館各借一本書來看，也努力寫考古題跟老師討論；這次剛好考了很多網軍，因為我認為這是值得深思並且形成自己論點的事情，所以對此已有定見與論述，算是運氣不錯。

 

相信自己-不是本科系也能上榜首

不要擔心自己不是本科，重要的是對考科產生興趣。我自己大學念過教育學分，卻沒有選考國際文教行政，除了因為今年缺額的語言自己不熟之外，還包含了我自己對傳播產生了較多的興趣，在老師的教學中也漸漸培養了使命感，未來若能在傳播領域的公部門貢獻心力，也不枉努力一場。抱持著這樣的心態，在申論題的字裡行間是會被看到的。
 
雖然是全部補面授班，但前半年我在班上沒有跟同學有甚麼互動交集，一直擔心自己單打獨鬥搞不出甚麼名堂，又怕自己的問題對其他人而言太過簡單，所以不太敢問；到了下半年才有了自己的讀書會，討論上也有良性的互動，漸漸地也有自信問老師問題。既然是面授班了，就要多加利用問問題的時間，積極的同學還會想方設法事先準備好，增加問問題的效率。因為自己在當學生的同時也在當老師，特別能了解台上與台下的全貌，我發現時代不一樣了，補習班也並非一言堂，百官的老師很樂於跟同學討論，也欣然接受上課時的問題；其實同學問問題時也在被其他同學觀察，太簡單或太離題的問題大家會自行判斷，這樣的上課互動我認為是健康的，也是收穫最大的方式。
 

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