研究所推甄準備心得〡112年考取國立中正大學 外國語文學系_劉O綺

選擇TKB的理由

過去在製作學習歷程檔案時，看見甄戰發布在網路上的製作要點影片，提供了我許多幫助，令人感受到甄戰在108課綱方面的關注及專業。

後續又因為廣告而報名了相關營隊，參加營隊的過程中，我發現甄戰的學習顧問及營隊老師都十分的專業且有耐心，提供了我無論是課業方面。

又或者是製作學習歷程的諮詢管道，因此才會在高中三年級準備二階書審口試時選擇甄戰。

考試準備方法

書審方面的材料來自學習歷程檔案，因此建議盡早決定好要念的方向後，便針對該科系製作學習歷程檔案。

未來在統整學習歷程檔案成書審資料時，會比較容易符合科系需求。如果不是所有資料皆與科系相關也沒關係，可以去看各學系官網釋出的「書審資料準備指引」。

觀察該科系要求的個人特質，再從之前完成的檔案提取能顯示的個人特質及學到的能力就行了。

學習歷程檔案或是書審資料製作時都要注意架構及排版，每份學習歷程檔案最好都要包含目次、內容、心得，書審資料則建議包含目次。

目次可以將該檔案所包含的內容在第一頁就清楚呈現，心得則能顯示你在製作這份檔案的過程中學到了甚麼，並不是僅將內容上傳，就算是一份好的學習歷程檔案。

　　

準備口試時，勤加練習有助於降低緊張感。將自我介紹背誦通順，並將自己的學習歷程檔案內容看熟是很重要的，因為口試時教授的問題多半都是從這兩樣東西提出的，如果能力足夠，也可以針對該科系閱讀相關時事議題。

　　

在回答問題前最好先在腦海裡順過一遍架構，避免對回答內容作漫無目地的衍伸或是即興發揮，否則可能邊講邊想，便做出與問題較不相關的回答。

心路歷程

高中三年我曾參與的活動類別龐雜，因此一開始撰寫書審資料時無從下筆，不知道該如何將過去經歷統整成一份有脈絡的檔案。

幸好有指導老師幫助我一步步梳理過去的經歷，從各項活動中整理出相關個人特質，才將其統整成一份完整的書審資料。

有了甄戰的老師，我才得以順利補救書寫材料與科系較無相關的窘境。

我個人較不擅於口語表達，因此一開始面對口試時感到十分緊張。除了報名甄戰口試訓練的課程，我也報名了兩次的模擬面試活動。

多次練習使我對於面試不再那麼緊張，並且模擬面試或是口試訓練課程的老師皆提供了許多建議，使我進步許多，在正式上場時也能毫不緊張地侃侃而談。

　　

感謝老師的話

在我還沒有到甄戰上課之前，對個人申請的二階一直感到很徬徨，無論是書審或是面試的部分都讓人不安。

不知道該怎麼樣才能將一份份的學習歷程檔案整理成吸睛的學習歷程自述，也不知道該如何應對面試的情境。

幸虧遇見了甄戰並受到老師的幫助，我才能順利完成二階的項目。

書審老師不厭其煩的一遍遍幫我審核檔案，抓出不通順的語句，或是針對可以改善的段落內容提出建議。

而口試課程或是模擬面試的老師則提供能使聽眾印象深刻的自我介紹架構，並在每次模擬面試後即時的給予反饋。

無論是台風、眼神交流，以及面對問題回答的方式，又或者是可以準備的問題方向，這些都幫助了我許多。感謝甄戰老師的用心，才使我得以在二階項目取得好成績！

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