高普考心得〡110年考取高考三等環保技術_ 蘇O丞

一、就學時即選定公職，畢業即就業

我大概是在大學三年級時，決定考取高考三級環保技術的。而會決定考取公職，主要是由於本身生在公務員家庭之外，也剛好TKB派人到學校來舉行講座，並且在公職方面的資源、榜單等等都不錯，在與家人討論後在大三時購買了TKB的課程。
考量我當時還是學生需要兼顧課業，因此選擇了雲端課程，可以讓我對時間的管控上更有彈性。另外，我自己當時認為若要準備高考，勢必需要有重點整理的講義，這樣準備起來也會比較有方向，這點也是我選擇TKB的原因之一。

 

二、環境類首推TKB專業師資

李達仁老師以及何明老師兩位老師上課時給人的感覺非常認真，也會提供學生一些應考技巧、心態以及哪些是重點需要特別注意，也因為這些讓我順利考上高考環保技術，十分感謝兩位老師的用心。
 

三、考科準備重點

(1)環境微生物、環境化學：
這科是我課程中唯一沒修的科目，主要是學校本身在這方面的課程算是十分札實。不過若不是本科生，我推薦修個石濤老師的課程，老師的教材、講義都有把重點整理出來，只要跟著老師的步調走，相信能打好不錯的基礎。之外我自己也會看大約5~6年的考古題，並試著想想自己會怎麼寫，順便也能掌握一些出題的方向，也會比較好準備。
 

(2)環境衛生學：
這科的範圍蠻廣的，我自己主要是把TKB的教材當課外書在看，並且會看近5~6年的考古題，發現這科的出題時常與時事相關，所以我自己也會去看相關的環境新聞，像是環保署網站、環境資訊中心等等，提升自己對於時事題的應考能力。
 

(3)環境規劃與管理：
這科起初看到，算是一個頭兩個大，因為沒有啥觀念，另外林駿老師的教材有兩本，而且都蠻厚的。不過這科我自己也是當課外書在看，主要是增加自己對於這部分的理解，而我自己也會參考老師書中的書寫方式來作答。之外這科也需要注意最近的時事，因為準備這科時，有發現有不少時事相關的考古題，所以自己也會特別去搜尋相關內容來看，也能藉此增加自己答題時的面向。
 

(4)環境科學：
我認為只要你其他科的基礎有打好，這科的掌握度自然會有所提升。林駿老師的教材我也是當課外書在看，當中有不少專有名詞，看到沒看過的可以留意一下。
 

(5)環境影響評估技術：
相對於前面幾科來說，是有固定範圍的，簡單說就是背多分，林駿老師環境規劃管理的教材也有幫學生整理，我自己認為重點大致上有囊括到，像是審議規範、環評流程、環說書內容等等。不過這科也是要注意有沒有修法，如果有修法的話，出在考題裡面的可能性就很高。
 

(6)環境污染防治技術:
這科是由水處理、廢棄物、空氣噪音等等科目組合起來的科目，算是比較雜的科目，不過這科的老師上課都很認真，也會讓人印象比較深刻。教材的部分，像何明老師的廢棄物、空氣噪音都有把重點列出來，每單元後面也有題目解答能參考；而李達仁老師的水處理上起來蠻有趣的，也會跟學生說哪些不用看，哪些要注意。基本上只要好好上課、複習，基礎的題目都能掌握起來。
 

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