高普考心得〡109年考取高考三級環保行政組_陳O漢

一、就學時就決定未來要走環境路

就讀東海大學環境科學與工程學系的時候就慢慢養成對環境保護的濃濃興趣，而在大三時就決定要選擇一條路走，那當時對於公職蠻有自信的，但還是有很多要補足的部分，所以就加入TKB的教學中，雖然萬事起頭難，在剛開始觀看雲端課程時覺得不太上手，可是幾個月之後，才知道環保的觀念會一點一滴的累積，成為一個完整的空氣、水、噪音及廢棄物等循環架構，並且搭配環保法規，意即環保學科與實務法規的互相呼應、搭配，讓我對於環保行政有更深的連結。
 

二、TKB雲端，快又有效

TKB的優點在於他的雲端讓我可以重複觀看不太懂的部分，並且可以暫停影片做筆記，對我來說很便利，而且就讀東海大學時，學校旁就設有TKB學堂可以很便利的戴上個人的安靜耳機去上課，在設備部分並不會有卡頓的情況出現，不然會很影響學習的節奏和效率，課程內容也分成不同的單元，可以讓我們選擇自己不足的單元重複觀看或者在單元間了解到每個單元的特色和差別，有助於我們學習的效率和觀念架構的建立，而且這樣的架構也可以記得很久，不容易忘記。
 

三、準備高普考/地方特考心得

在準備環保行政考試時不外乎是學科部分和法規部分，所以說可以分成這兩部分來看。
●學科部分，輔以練習考古題再搭配函授影片各單元，去了解這個考試的出題方向和其中的觀念所在；
●法規部分就屬於老師會點出各種法規的適用性，我們必須去了解這個法規它的用意在於哪裡，才能在考題中以法規的角度去說明環保事務如何解決。

那各科都會有以上兩種部分組成，所以依據當時考題的內容，去以自己的邏輯思維寫成學科和法規互相呼應的答案，詳細的說，有時候題目如果主要問的是法規內容，那麼一般人只會照抄法規，但是事實上應該要除了寫出法規的定義以外，還需要寫出法規的適用性和他的內涵，讓閱卷者知道你是真的懂法規為什麼要如此訂定，而不是單單死背它，又比如題目只問出環保的觀念的時候，我們一樣不能只寫學科的東西，還要加上相關的法規去闡述他的重要性，讓閱卷知道你也有在實務法規上有所涉略，這樣才能獲得比較好的成績，提高上榜的機率，因為回歸本質，在處理環保事務時，我們必須有正確的環保觀念，也要有實務使用法規的能力。
 

四、非常感謝李達仁老師

李達仁老師對我最大的吸引在於他的上課有一種特別的風格，讓學生可以很快進入狀況，他會告訴我們什麼內容一定要看懂並且背起來，哪些內容可以快速看過，並且有時候穿插一些幽默的話語使我們學員更能持之以恆的最後一刻，畢竟一看課程就是3小時，所以透過他的教學，讓我可以在學習環保觀念時，能很快就了解其中的深奧之處，因為唯有知其所以然，才能將知識融入在腦海中，在考試的時候就能以潛意識的想法去寫出正確且完整架構的答案。

 

 

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