日本語能力試驗(JLPT)-N4級(林彩惠日語學苑)-雲端

課程資訊

課程試看 1

授課師資林彩惠
課程類型終身學習
有效期限372天
上課方式雲端課程
課程時數 45小時
上架日期
時數使用說明

付款方式： ATM轉帳、線上刷卡、分期零利率(須滿三萬)、LINE Pay

課程售價

$17,000

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課程名稱：日本語能力試驗（JLPT）－N4級－林彩惠

準備方法考情分析章節目錄教學特色參考用書推薦試聽

準備方法

言語知識（文字・語彙・文法）：

字彙與文法是基礎，必須徹底理解，掌握每一個語彙的意義和使用方法，並讀出聲音加強記憶。此外，平時學習要勤查字典，藉由「日文輸入」也能確認讀音的正確與否。

言語知識・読解：

讀解不應是單純死背的學習模式，而是平時就培養閱讀有關政治、經濟、社會、文化等各領域的文章，透過大量閱讀，能夠掌握句型，並加強邏輯分析的能力。若各領域的文章都有涉獵，在讀解文章時，就能夠快速掌握關鍵重點，並在閱讀的同時，能夠預測到接下來會出現的內容。

聽解：

平時若能養成收看新聞、連續劇或網路所提供的學習媒介的嗜好，勤做跟讀練習，並在關鍵字等方面下功夫，相信有了日積月累、持續學習的效果後，令考生頭痛、害怕的聽解也會變得很簡單。

考情分析

考題內容：

日檢考試中，各級數都會提供日常生活中使用日文（聽說讀寫）所對應的基準，出題會有生活當中的各種情境，如「看地圖找目的地」、「邊看說明書邊操作電器」、「垃圾如何分類處理」等，不僅測驗是否擁有一定的日文基礎，進而測驗日文如何用在實際溝通與事務處理。

考試題型：

日檢新制相對增加閱讀思考的題型，例如類似「克漏字」的考題，測試應試者能否認知整篇文章內容的邏輯，因此更加考驗文章理解與貫通能力。

合格標準：

日檢各分項成績設有低標，只要其中一項無法達到低標，即使總分再高也不算合格。有鑒於此，本系列課程比實際級數的內容難度偏高，讓學習者能夠深入地學習，有效提升實力，更有助於應試者在實際考試當中順利地獲取高分。

章節目錄

章節	內容
第01課	1.Ｖ-う（よう）⇒　Ｒ-ましょう
	2.Ｖ-う（よう）か⇒　Ｒ-ましょうか
	3.Ｖ-う（よう）と思う。⇒　Ｖ-う（よう）と思っている
	4.Ｖ-るつもりだ　⇒　Ｖ-るつもりはない。
	5.実現することをお祈りしています。
	6.Ｖ-るつもりだった　⇒　Ｖ-るつもりはなかった。
第02課	1.いい匂いがしますね。
	2.豆腐と野菜で料理を作ります。
	3.醤油は何から作りますか。
	4.溶けないように冷蔵庫に入れてあります。
	5.牛乳と卵と砂糖のほかに、…
	6.いい味がするはずだ　⇒　Ｒ-るはずはない
	7.読みながら作る。
	8.部品はわたしが作ったのではありません。
	9.音もいいし、声もはっきり聞こえますね。
	10.割りにいい音がしますね。
第03課	1.Ｎができる。
	2.Ｖ-ることができる。
	3.Ｖ-れる（られる）
	4.日本語を話す。⇒　日本語が話せる。
	5.刺身が食べられる。
	6.Ｖ-ずに・Ｖ-ないで・Ｖ-なくて
	7.Ｖ-るようになる。
	8.Ｖ-ることがあります。
	9.なんとかする
第04課	1.Ｎが好きです。
	2.Ｖ-ることが好きです。
	3.Ｎが欲しいです。
	4.Ｎを欲しがっている。
	5.Ｖ-てほしい。⇒　Ｖ-てもらいたい。
	6.Ｒ-たい。⇒　Ｒ-たがる
	7.ほんとうに欲しい物ばかりです。
第05課	1.ケリーさんは背が高いです。
	2.もう大学を卒業しました。
	3.さっき計ってみましたが、…
	4.風邪を引いたのではありませんか。
	5.Ｖ-たほうがいいです。
	6.Ｖ-ないほうがいいです。
	7.Ｖ-てもらう。
第06課	1.ＮとＮとでは、どちらが～
	2.ＮとＮとＮと、だれ（どれ、どこ）がいちばん…。
	3.ＮのほうがＮより…
	4.Ｎと同じぐらいですか。
	5.Ｎほど～ない。
	6.SはＮと似ていますか。
	7.ケリーさんは男らしい顔をしている。
第07課	1. Ｖ-たことがありますか。
	2.何回も行きました。
	3.子どものごろですから、もう二十年ぐらい前です。
	4.一回も行ったことがありません。
	5.山の上には夏でも雪があります。
	6.一度富士山に登りたいと思っていますが、登るのはたいへんですか。
	7.あなたは体は丈夫なほうでしょう。
第08課	1.人が道を歩いています。
	2.Ｎが聞こえてきます。
	3.釣銭のいらないように十円玉で四十円用意して　ください。
	4.二つ目の角を左に曲がると、駅の前に出る。
	※十を三で割ると、割り切れない。(=ば) ※教室に入ると、授業が始まっていた。(=たら)
第09課	1.きょうははじめて聞きましたが、…⇒　Ｖ-てはじめて
	2.山田君が入院したということを聞いて…
	3.Ｖ-ているところです。
	4.Ｖ-るところです。
	5.Ｖ-たところです。
	6.Ｖ-るところでした。
	7.話によると、足が痛いそうです。
	8.足が痛そうです。
	9.転げ落ちそうになったそうです。
	10.痛くて立つことも歩くこともできない。
	11.治るのにだいぶ時間が掛かります。
第10課	1.Ｎについて、…
	2.Ｎなら、…
	3.Ｎでもいいです。
	4.Ｎでなくてもいいです。
	5.Ｖ-てもいいです。
	6.Ｖ-なくてもいいです。
	7.Ｖ-ても、Ｖ-なくてもいいです。
	8.Ｖ-てはいけません。
	9.Ｖ-なければなりません。
	10.Ｖ-てしまいましたか。
第11課	1.試験があるので、勉強しています。
	2.試験があるのに、勉強していません。
	3.日曜日だし、天気もいいしするので、学生は殆ど　外出をしています。
	4.先週熱を出して、学校を休んでしまったから、…
	5.太るのは運動せずに食べてばかりいるからです。
	6.そのまま放っておくと、…
	7.お金を月にいくら送ってもらいますか。
	8.四万円ちかく掛かります。
	9.五万円では足りないかもしれない。
	10.お金が足りなくて、困っています。
	11.わたしのようにお金には困っていません。
	12.きのう食べすぎて、お中を壊しました。
第12課	1.あなたが行けば、わたしも行きます。
	2.～から～に掛けて、…
	3.Ｎにする。Ｖ-ることにする。Ｖ-ることにしている。
	4.Ｖ-ることになる。Ｖ-ることになっている。
	5.お金さえあれば、困ることはない。
	6.勉強すればするほど、難しくなります。
	7.もっと勉強すれば、よかったのに。
	8.時間もあれば、お金もあります。
	9.お金はどのぐらい持っていけばいいでしょうか。
	10.魚釣りか貝拾いでもしましょう。
	11.五千円も持って行けば、十分でしょう。
	12.向こうに着いたら、まず何をしましょうか。
	13.そうするより仕方がない。
第13課	1.Ｖ-てやる（Ｖ-てあげる）
	2.Ｖ-てくれる（Ｖ-てくださる）
	3.Ｖ-てもらう（Ｖ-ていただく）
	4.～たり～たり～たりする。
	5.Ｖ-ないようにしてください。
	6.嬉しがる・不思議がる
	7.スイス製
第14課	1.Ｖ-せる（させる）
	2.Ｖ-るようにしている。
	3.～代わりに、…
	4.～とおりに、…
	5.Ｖ-させてあげる
	6.Ｖ-させてくださる
	7.Ｖ-させていただく
第15課	1.Ｖ-れる（られる）受身助動詞
	2.電車に乗ろうとしたが、込んでいたので、止めました。
	3.もっと歩行者のことを考えて運転してもらわないと、困ります。
	4.もっと気を付けて運転してもらいたい。
	5.雨が降ってこないうちに、うちへ帰りましょう。
	6.雨にすっかり濡れてしまった。
	7.お困りだったでしょう。
	8.使役＋受身
第16課	1.尊敬語	新聞を読まれましたか。
		新聞をお読みになりましたか。
		奥様はお宅にいらっしゃいますか。
	2.謙譲語	お持ちします。
		休ませていただきます。
		先生がいらっしゃるなら、わたしも参ります。
	3.丁寧語	これは息子の写真です。
		息子は来週台湾へ帰ってきます。
		次は台北駅でございます。
	4.接頭語	お名前、お休みなさい、お休みください、お願いします。ご住所、ご注意ください、ご案内します。
	5.電車に乗られる度に、切符をお買いになりますか。
	6.洗ったばかりで、まだ乾いていません。
	7.Ｒ-やすい・Ｒ-にくい
	8.自発助動詞	この写真を見る度に、死んだ母のことが思い出されます。

教學特色

基礎學習：規劃完整詳盡的課程，清楚標示單字發音與例句用法，循序漸進地累積語彙量，搭配MP3中老師親聲示範之正確念法，有效提升學習。
能力培養：彙整N4重要語彙例句及延伸內容，將句型文法詳盡解說，建構清晰邏輯和組織能力，奠定日後閱讀中篇、長篇文章的實力。
實力補充：依主題彙整相關延伸補充資料，如商用日文基本格式、敬語動詞等，增進學習的廣度及深度，日常生活、職場皆受用。
即時評量：非選擇題形式的「課後練習題」，即時檢測日語書寫能力及各課學習成效。
實戰模擬：五回擬真試題，幫助應試者熟悉考試型態，驗證學習成果。

註：以上資料僅供參考，實際內容請以老師上課為主。

參考用書

N4言語知識（文字・語彙）
N4言語知識（文法・読解）

什麼是雲端函授?

為了提供同學或在職人士，擁有更多元自主的學習模式，讓學習貼近數位生活的時代。

只要登入 TKBTV 雲端學習平台，不限時間、地點，隨時都可上課學習。

不論是學生、家庭主婦、上班族等，皆可靈活運用時間，學習效果更加乘。

授課程內容

指定教材講義
課程需使用「電腦」「平板」「手機」觀看課程，不提供DVD光碟。
課程有時數限制，時數僅在撥放狀態才會進行扣除。
時數使用說明

如何查看課程

首次使用，請至 TKBTV 下載並安裝「課程播放器」。

播放檔案大小為 531 MB，為提供學員觀看課程之品質、防護安全，皆經過多重防毒保護、下載無疑。

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設備需求

電腦硬體需求
1. 最低配備：CPU Pentium 4以上
2. 記憶體：1GB RAM
3. 網路設備：有線網路、無線WiFi、行動網路
4. 其他週邊需求：耳機或喇叭
執行環境
1. 電腦: Windows10、Mac10.13、Linux
2. APP：Android 4.4 以上、IOS 9 -14.4以上
3. TV雲端播放器最新版本4.9連線需求
4. 實測網路頻寬約 30M以上
  台大網路測速、Speedtest網路測速
5. 以行動裝置觀看雲端教育課程，宜採用WiFi觀看為優先選擇。(但若使用WiFi觀看仍有不順或斷線情形，則建議改採網速較穩定的有線網路進行課程觀看)