機率-雲端

課程資訊
課程試看 0
  • 授課師資時越
  • 課程類型大碩研究所
  • 有效期限372天
  • 上課方式 雲端課程
  • 課程時數 43.2小時
  • 上架日期
  • 時數使用說明
課程售價
$10,000
介紹
組合
Q&A
課程介紹

課程內容

課程目標

  • 掌握機率課程知識
  • 順利上榜目標研究所

課程大綱

課程名稱 時數
數學基礎.P3. 1:04:53
數學基礎.P3. 0:54:19
集合函數 0:45:56
一.加法規則.P16 1:17:28
二.完全獨立.P23 0:52:13
三.機率定理.P26 0:46:20
機率 1:13:34
微積分變數變換. 0:54:15
例題解析 0:50:55
ex.4 1:15:17
柯西分布 0:52:51
X 非負 0:41:15
Jensen不等式 1:21:17
定義4.5.P75. 0:59:16
例題解析 0:42:38
4.3.期望值.P82 1:20:07
Y5.4.3.3.聯合動差生成函數 0:57:58
比較:條件機率與分佈 0:37:20
條件期望值 1:12:52
隨機變數.函數 0:56:15
例題解析 0:44:31
均勻分佈生成.P113 1:23:05
例題解析 0:59:19
例題解析.P125 0:30:43
複習-指標函數 1:15:05
X ~ Geo (P) 0:52:03
6-4.X ~ Hyp (N.K.n) 0:38:36
6-6.X ~ Poisson (入) 1:24:01
Poisson process (實驗) 0:52:56
Z ~ N (0.1) 0:41:06
二元常態分配 1:22:26
例題解析 0:49:19
獨立和 0:42:50
定理說明 1:17:30
例題解析 0:50:18
定理說明 0:38:02
8.4 P.36 1:14:37
9 估計 0:52:07
9.1 估計值判別 0:48:12
CH9 估計 1:11:13
CH10 假設檢定 1:04:51
例題 P.14 0:28:20
10.1.3.決策法則 Decision Rule 1:20:20
10.2.2 清大通訊.例題 P20 0:55:52
10.4.信號檢測.P29 0:39:05

課程教材

  • 《機率|上課講義》— 時越

教材簡介

研究所課程的教材外觀

TKB專用外包裝,防碰撞、防潑水,拆開處可黏貼重複、多次使用。

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教材皆為老師親自指定與準備,搭配課程,學習加乘。

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厚實的內容,讓你紮實的學習。

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課程內容根據不同章節,而有不同的重點呈現。

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詳盡的歷屆試題解析說明,傳授同學獨門解題技巧。

學員心得
羅O融
研究所考試心得 | 113年台灣大學電機所 甲組(自控) 榜首 羅O融
選擇 TKB 的理由 在選擇補習班時,我毫不猶豫就報名了TKB。除了師資陣容強大之外,在考研的過程中,大碩也會有專門服務考生的專員。 無論是報名、準備方向,還是任何其他疑問,我都可以詢問專員,他處理事務的效率非常高。此外,TKB在很多地方都設有數位學堂,而且這些教室剛好都鄰近學校,即使需要請假補課,也變得相當便利! 台大生物機電所準備方法 自動控制 這門課每週有一整天上課。暑假期間的上課筆記至關重要。雖然很多人會購買老師的藍色參考書,但筆記才是精華所在。每次上課,即便手抽筋也要堅持記錄。除了上課當天,儘管老師表示不需要花太多精力,我仍然每天花2至3小時複習該週內容。 一開始,這門科目看起來頗為抽象,但只要持續啃咬,就會越來越有感覺。方塊圖的邏輯尤其重要,各項指標及響應圖都要清楚理解其來源和背後意義。 補習班提供了練習題庫,老師的安排是每天寫6至7頁,配合兩週一次的課程進度。但我不拘泥於進度,每天寫15至20頁。若本週進度已完成,我就會從頭再練一遍。在題庫班期間,我總共將題庫刷了2遍。 考台大時,控制/補償器設計至關重要,千萬不能死記硬背,必須真正理解其中原理。 工程數學 暑假期間,我緊跟每週小考的進度,考到哪裡就學習到哪裡。每週小考前,我都會拚命完成進度,並且找出往年同範圍的小考進行計時練習,務求維持在全國排名的前段。畢竟周圍的同學都是明年的競爭對手,如果這個階段排名落後或進度跟不上,開學後的處境將變得相當危險。這段期間,我每天大約投入10小時讀書。 正課結束後,我會花約1個月時間,將所有觀念從頭整理一遍,盡可能用自己能理解的方式表達。同時,老師在Band群組中提供的補充習題,我在題庫班開課前就已全部完成。 題庫班開課後,每週都有固定進度。基本上,1至2週會教完一本題庫。老師建議只練習與自己考試相關系所的題目,但我不挑題,而是全部吸收,即使只有0.01%可能出現的內容,我也要徹底掌握。 考研心路歷程 我很重視根本原理,所以堅持要將所有知識都能夠親自推導,不管是工程計算還是系統控制。這種學習方式雖然非常耗時,進度追趕起來相當緩慢。從暑假正課開始到考試前,我大概只有2、3天因為身體不適而稍微休息,其餘時間幾乎都是早上到校後一路專注學習到深夜才回家。 有時候太累了,乾脆就直接在自修室過夜。雖然可能有更高效的讀書方法,但我選擇了更紮實、更深入的學習路徑。 實踐「教學相長」的確很有意義:在教導別人的過程中,能夠檢驗自己的邏輯是否清晰;請教他人時,可以比對不同觀點,找出自己的不足。 備考初期,我是獨自一人埋頭苦讀。但在題庫班開課後,開始與朋友們一起在自修室鑽研學習。 這種互動對雙方都極為有幫助。感謝周圍這群「電神」夥伴,看著大家陸續上榜,我由衷感到開心。 大碩生物機電所師資推薦:歐大亮 我向來笨拙,不善於表達,唯有用成績來回報老師的期望。今年,我如願考上5個系所,並且榮獲第一志願台大電機的榜首。我最感謝的是歐大亮老師! 第一次上實體課是在暑期。當時,周圍的親戚朋友其實並不看好我。由於過去我的學業表現一直不太理想,大家對我的期望並不高。然而,老師給了我夢想,點燃了我的鬥志。 老師不僅具備骨子裡的強者特質,更擁有令人心折的感染力。每次請教問題時,老師總會拍拍我的肩膀,給予鼓勵。 其中最令我印象深刻的是有一次上課,老師直接望著我說:「有沒有信心拚個榜首回來?」當下我既感到害怕,又熱血沸騰。 課名 師資 試聽 電機所 全修課程 課程試聽 工程數學 歐大亮老師 課程試聽 自動控制 詹森老師 課程試聽 如果你在 TKB 的課程列表中,找不到你想試聽的課程,請不要擔心。 你可以利用下方的表單,告訴我們你的需求和想試聽的課程。 我們將會根據你的回饋,提供最適合你的課程資訊,或是為你安排試聽的機會。 請記住,我們的目標是協助你獲得最佳的學習體驗,因此,你的需求和意見對我們來說非常重要。 無論你的問題或需求為何,我們都會盡全力來協助你。 加入 Line 官方帳號,取得最新課程優惠資訊
洪O桓
研究所考試心得 |113年臺灣大學 光電所 洪O桓
選擇 TKB 的理由 我選擇上TKB,主要是因為學長們的推薦。當初在決定報考研究所時,我的目標就是考取台大光電。於是,我立即詢問已經考取台大光電的學長們,他們推薦的補習班是哪一家。出乎意料地,所有學長都一致推薦大碩,所以我二話不說,直接報名了大碩的課程。 台大光電所準備方法 考研究所就像是馬拉松,不要一開始就衝太快。要調整好節奏,有計劃地讀書。建議每天都規劃好要看的內容,並適時複習舊知識點。腳踏實地、一步一個腳印,回首時,你就已經站在終點了。 我在距離考試還有1年的時候開始準備,因為已經畢業,可以專心備考。在大學期間,數學一直是我的弱項,而且電磁學會運用到工程數學,所以一開始先專注於周易老師的課程。 周易老師的上課筆記佔據了很大的學習比重。剛開始,我花了不少時間適應抄筆記和整理筆記的過程。隨著上課次數增加,我逐漸熟悉這個步驟。 在整理筆記的過程中,還能變相地複習,我認為這對我的學習幫助很大。周易老師常強調不要死記硬背公式,而是從頭推導給我們看,這讓我不僅會解題,還能深入理解整個解題過程。 相較於工程數學,我的電磁學準備相當晚。直到8月才開始看影片,我覺得已經有點晚了。由於老師每次上課內容都非常豐富,進度追趕起來頗為辛苦。我建議報讀數位課程的同學要提早開始,避免像我一樣每週都在趕進度。 心路歷程 考研絕非坦蕩大道,但到達終點時獲得的成果,絕對會是無比甜美的。 我畢業後1年才開始準備考研究所,因此壓力特別大。我深知如果沒有上榜,就等於白白浪費了2年時間。一開始因為急於求成,反而導致中期時進度落後且略感倦怠。 直到10月,我才豁然醒悟。我意識到再這樣偷懶下去必定會後悔,於是開始認真規劃讀書進度。我強制自己每天早上7點30分準時到圖書館,雖然剛開始確實很痛苦,但漸漸地就習慣了,進度也逐步趕上。 儘管如此,臨近考試時我仍然缺乏自信。總覺得其他考生都比我強,龐大的壓力甚至影響到睡眠品質。後來我轉念一想:我已經盡了最大努力,再煩惱也無濟於事。這個念頭幫助我逐漸恢復平靜。 大碩光電所師資推薦:李長綱 在題庫班中,老師更貼心地將題目劃分等級,對於時間緊迫的同學而言,這簡直是一大福音。我由衷感謝李老師,讓一個曾經畏懼電磁學的我,最終也能學好這門學科。 我報考的是臺灣大學光電工程學系。雖然在大學期間已經修過電磁學,但修課後我解題仍然相當吃力,對於這門科目缺乏信心,甚至有些畏懼。 直到上了李老師的課後,情況徹底改觀。第一堂課,老師詳細說明課程大綱後,我漸漸意識到原來電磁學題目也可以變得如此簡單。 老師最大的教學特色是善用口訣,並將類似的公式放在一起進行對比,這種方法不僅幫助我們學習,還能同時鞏固舊有知識。這種教學策略大大緩解了我在備考期間的學習壓力。 課名 師資 試聽 工程數學 歐大亮老師 課程試聽 電磁學 李長綱老師 課程試聽 電路學 張鼎老師 課程試聽 光電所 全修課程 課程試聽 如果你在 TKB 的課程列表中,找不到你想試聽的課程,請不要擔心。 你可以利用下方的表單,告訴我們你的需求和想試聽的課程。 我們將會根據你的回饋,提供最適合你的課程資訊,或是為你安排試聽的機會。 請記住,我們的目標是協助你獲得最佳的學習體驗,因此,你的需求和意見對我們來說非常重要。 無論你的問題或需求為何,我們都會盡全力來協助你。 加入 Line 官方帳號,取得最新課程優惠資訊
黃O宇
研究所考試心得 |113年臺灣大學 光電所 黃O宇
選擇 TKB 的理由 起初,我並未打算尋找特定的補習班。直到校園負責人來學校招生,經過她詳細的介紹後,我們才進入大碩。試聽過後,我們發現這裡的學習環境非常優良。 台大光電所準備方法 春季班 在春季班期間,我先將課程聽完一遍,特別在難度較高的電磁學上多花心力。對於不懂的題目或較複雜的觀念,我會做上標記,並在中堂下課時詢問李長綱老師。 老師總是能用簡單的概念或記憶方法將複雜的數學計算簡化,不僅減輕我們的學習壓力,也降低了計算錯誤的可能性。 暑期/題庫班 暑期班的學習重點是跟上老師進度,對不熟悉的部分反覆聽講。多次複習之前不熟悉的重點,並仔細分析錯誤所在。 到了題庫班,只需緊跟老師安排的進度,持續努力,不輕易放棄。相信最後上榜的就會是你。 工程數學 工程數學則是在周易老師的指導下不斷反覆練習,確保進度不落後。周易老師的解題方法淺顯易懂,每個解題步驟都寫得極其詳細。 他還會貼心地在旁邊做額外註記,幫助基礎薄弱的學生輕鬆理解概念,並協助將不同章節的知識點有機地串連起來。 線性代數 在線性代數部分,周易老師會先抓出各章節的重點,教導我們記住關鍵概念後再解題。從最初章節到最後章節,學習過程彷彿clouds漸漸散開,豁然開朗。最終會驚喜地發現,原本看似零散的知識點其實可以緊密連結。 心路歷程 從一開始的迷惘,到逐漸建立信念,這段求學之路彷彿一場自我探索的旅程。短短9個月裡,我經歷了無數次的自我質疑和痛苦,在重重困難中不斷磨練自己。 回首這段旅程,我要感謝咬緊牙關堅持到底的自己,感謝身旁始終陪伴並一同奮戰的朋友,感謝老師們如此用心的培育。同時,也要感謝大碩提供如此優質的學習環境。正是因為有你們的支持與鼓勵,才成就了今天的我。 大碩光電所師資推薦:周易、李長綱 周易老師提倡的「公式如藥」觀念,同樣深深影響了我。畢竟人的大腦記憶是有限的,他「能不背公式就不背」的學習理念,讓我們學習更加事半功倍。 李長綱老師在電磁學領域的教學更是業界翹楚,尤其擅長快速提升基礎薄弱學生的學習能力。 這段求學歷程中,他們對我的影響極為深遠。他們將原本看似繁雜、似乎不可能完整吸收的龐大學習範圍,巧妙地簡化並歸納成一章又一章,幫助我們這些學生順利度過重重難關。 有了這兩位老師的指導與加持,考上研究所已不再是遙不可及的夢想,而是近在咫尺的目標。 課名 師資 試聽 工程數學 周易老師 課程試聽 工程數學 歐大亮老師 課程試聽 電磁學 李長綱老師 課程試聽 電路學 張鼎老師 課程試聽 光電所 全修課程 課程試聽 如果你在 TKB 的課程列表中,找不到你想試聽的課程,請不要擔心。 你可以利用下方的表單,告訴我們你的需求和想試聽的課程。 我們將會根據你的回饋,提供最適合你的課程資訊,或是為你安排試聽的機會。 請記住,我們的目標是協助你獲得最佳的學習體驗,因此,你的需求和意見對我們來說非常重要。 無論你的問題或需求為何,我們都會盡全力來協助你。 加入 Line 官方帳號,取得最新課程優惠資訊
王O恩
研究所考試心得 |113年臺灣大學 光電所 王O恩
選擇 TKB 的理由 緣起於大碩負責人來班上推廣,加上當時正萌生考研究所的想法,我便跟著同儕一起報名。開始上課後,赫然發現大學課堂中曾經難以理解的理論基礎,在這裡瞬間變得淺顯易懂。 以工程數學為例,周易老師會詳盡地講解每一個計算過程。對於我這種數學思維較為薄弱的學生來說,這種教學方式簡直是最佳的學習管道。 而在電磁學領域,李長綱老師更是首選中的首選。他不僅幫助我們順利應付考試,更重要的是改變了我們的思維邏輯,堪稱是一位真正的良師。 台大光電所準備方法 我並沒有一套嚴格的讀書準則,但我會設定明確的目標,告訴自己:「若明年不幸落榜,一定會後悔現在沒有好好讀書。」大家常掛在嘴邊的話,真正實踐的卻寥寥無幾。 我建議從培養好習慣開始,尤其是控制手機使用時間。並非要求完全杜絕娛樂,而是學會自我管理。我個人每天平均使用手機4-5個小時,雖然不算很少,但已經能克制住不斷接觸手機的慾望。 與手機相關的另一個重要原則是:做題或複習時,務必遠離手機。即使只能專注五分鐘,勝過漫無目的的30分鐘。這樣不僅能提高學習效率,還能減少重複閱讀的時間。 關於考試期間是否可以打工,這取決於個人。對於時間管理和生活自律能力強的人來說是可行的。 打工不僅可以稍稍緩解準備考試的龐大壓力,也能換取喘息的機會。但歸根結底,成敗在個人,沒有絕對的上榜途徑。唯有親身經歷,才能真正體會其中的甘苦。 電磁學 電磁學方面,建議完全跟隨李長綱老師的複習步調。每堂課後的練習題務必至少完成一題,藉此即時檢視當日所學。 考試複習則建議以章節為導向,參考歷屆考題,找出系所的研究方向,並集中精力複習相關章節。 工程數學 在課程學習上,以工程數學為例:針對需要考線性代數和微分方程的系所,我建議在春季班專注於微分方程,鎖定系所歷屆常考的章節方向。 線性代數部分則要求百分之百理解。對於偏觀念考題的系所,多練習觀念類題目;而以證明或計算為主的系所,則專注於自己能拿分的部分。 心路歷程 壓力固然難免,但對自己保持自信卻是至關重要。有些人讀書苦悶,有些人則樂在其中。我雖然不屬於喜歡念書的那一類,資質也稱不上出眾,但我始終給自己滿滿的信心。我堅信,肯定自己比掌握再多的內容都更加重要。有了自信,讀書也會變得更加愉快,這是我個人的心法。 在這趟考研之路上,我不得不放棄許多:與家人相處的時間、另一半的陪伴、朋友間的聚會,甚至自由的娛樂時光。我深知,正值這個年齡的學生最在意感情,少了陪伴很可能引發爭執。但透過這段經歷,我發現另一半的真性情。有的人會默默支持,有的人則難以理解。 不管遭遇什麼樣的情況,我始終相信必須學會取捨。既然當前的目標是考上研究所,就必須為之全力以赴。正是因為這些艱難的抉擇,才顯得彌足珍貴。 總的來說,考試過程註定辛苦,但每個人都有各自的煩惱和讀書方法。以我個人經歷而言,我無法做到百分之百投入,但我可以保證:即便最終落榜,也絕不會感到後悔。因為我已經竭盡全力,剩下的就交給命運了。 大碩光電所師資推薦:李長綱 選擇李長綱老師的電磁學課程,不僅大幅提升了我對電磁學的信心,更重要的是,我感受到自己真正地學進了知識,而不僅僅是為了考試而被動學習。 一開始,電磁學是我的學習罩門,甚至曾經被當過一個學期。立志考取台大光電所後,在同儕的推薦下,來到台北大碩聽李長綱老師的課程。起初,我對自己毫無信心。 然而,李長綱老師獨特的教學風格徹底改變了我。他堅信,無論學生原本的程度如何,只要跟著他學,從35級分到75級分都能全盤吸收。老師最大的特點是能用淺顯易懂的語言和自編講義,將深奧的概念簡化到所有學生都能理解的程度。 考慮到學生可能在計算過程中出錯,他更將複雜的計算步驟簡化到百分之百能夠理解,這也是我成功考取的關鍵要素之一。 老師另一個鮮明的教學特色是以台大電機作為假想敵。他主張不要過度複雜化讀書,而要將最困難的知識點簡化,不要去想那些對考試毫無幫助的預設問題。在課程中,李長綱老師將題型和觀念劃分為三種類別,徹底顛覆了學生想要掌握所有知識理論的傳統思維,大幅減輕了學習壓力。 上課時,老師不僅著重於一、二類的觀念和考題,對於可能出現的三類題型,他也會將算式過程大幅簡化,並與先前學過的概念建立聯結。這種教學方法令人驚嘆,讓學生在吸收新知時能夠迅速理解。 我最感謝的是老師在題庫班製作的講義和解答。雖然不能說完全命中考題,但他的講義編寫方式卻能幫助我們快速抓住重點並有效複習。不僅僅是解題,更重要的是理解題目的來龍去脈和解題思路,避免死記硬背。 課名 師資 試聽 工程數學 歐大亮老師 課程試聽 電磁學 李長綱老師 課程試聽 電路學 張鼎老師 課程試聽 光電所 全修課程 課程試聽 如果你在 TKB 的課程列表中,找不到你想試聽的課程,請不要擔心。 你可以利用下方的表單,告訴我們你的需求和想試聽的課程。 我們將會根據你的回饋,提供最適合你的課程資訊,或是為你安排試聽的機會。 請記住,我們的目標是協助你獲得最佳的學習體驗,因此,你的需求和意見對我們來說非常重要。 無論你的問題或需求為何,我們都會盡全力來協助你。 加入 Line 官方帳號,取得最新課程優惠資訊
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授課程內容

  • 指定教材講義
  • 課程需使用「電腦」「平板」「手機」觀看課程,不提供DVD光碟。
  • 課程有時數限制,時數僅在撥放狀態才會進行扣除。 時數使用說明

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設備需求

  • 電腦硬體需求
    1. 最低配備:CPU Pentium 4以上
    2. 記憶體:1GB RAM
    3. 網路設備:有線網路、無線WiFi、行動網路
    4. 其他週邊需求:耳機或喇叭
  • 執行環境
    1. 電腦: Windows10、Mac10.13、Linux
    2. APP:Android 4.4 以上、IOS 9 -14.4以上
    3. TV雲端播放器最新版本4.9連線需求
    4. 實測網路頻寬約 30M以上
      台大網路測速Speedtest網路測速
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時越


學 歷
  • 國立台灣大學電機系學士
  • 國立台灣大學數學研究所碩士
  • 知名大學電信(通訊)工程博士候選人

學 界 經 歷
  • 曾獲台大電機系五屆書卷獎
  • 學位論文獲中華民國數學會傑出碩博士論文銀牌獎
  • 參與多項科技部(MOST)研究計畫
  • 擔任多次國際期刊與研討會審稿委員

工 作 經 歷
  • 中等學校高中數學科兼任教師
  • 六年以上工程數學及大學專業科目家教經驗
  • 大碩電子電機類通訊科教師

相 關 著 作
  • IEEE(電機電子工程師學會)期刊論文2篇
  • IEEE(電機電子工程師學會)研討會論文5篇
  • 多媒體串流技術專書章節一篇
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