気の慣用語|気が短い・気が済む・気をつかう・気に入る・気のせい|慣用語教室|Ellie老師/專區文章/終身學習/日語/日本語能力測驗(JLPT)/1631

気の慣用語|気が短い・気が済む・気をつかう・気に入る・気のせい|慣用語教室|Ellie老師

2024-04-10
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日文慣用語教室

歡迎各位同學來到Ellie老師和小尼打造的「日文慣用語教室」!這系列將為各位同學帶來「身體相關慣用語」的教學,除了文章教學,還有Ellie老師的解說影片,千萬別錯過!這次要和大家分享的是気の慣用語|気が短い・気が済む・気をつかう・気に入る・気のせい

什麼是慣用語?

人們日常生活中使用的口語表現,慣用語的意思通常經過衍伸和譬喻。

課程章節

日文慣用語教室|氣の慣用語

気の慣用語|教學影片

気が短い

  • 音標:気(き)が短(みじか)い
  • 意思:急性子
  • 近義語:短気(たんき)な

情境會話

A:おい、今回のことはひどいわよ。本当に怒っている。
(喂,你這次太過分了,我真的生氣了。)
B:見かけによらず気が短いね。そんなに怒る必要がないもん。いったい何を怒っている?
(沒想到你跟外表看起來不一樣,很急性子呢。
沒必要那麼生氣吧,到底在氣什麼?)
A:私が何で怒っているのか、心当たりはないの?
(我為什麼生氣難道你一點頭緒都沒有嗎?)
B:えっ、心当たり?別に何もしてないと思うけど。
(什麼意思?我真的什麼都沒做啊。)

*単語:心当たり(頭緒)

気が済む

  • 音標:気(き)が済(す)む
  • 意思:滿意,心安理得
  • 近義語:満足(まんぞく)する

情境會話

A:夕べ、彼氏と喧嘩したんだ。
(我昨晚跟男朋友吵架了。)
B:大丈夫? 喧嘩した理由は?
(還好吧? 吵架的理由是什麼?)
A:まあ、簡単に言えば、彼は私が 二股をしてると疑ってるの。
(嗯,簡單來說,就是他懷疑我腳踏兩條船。)
B:それは大変だね。で、まさか浮気したりしてないよね。
(那不太妙欸。所以呢,妳該不會真的有出軌吧?)
A:そんなわけない。本気で付き合ってるのよ。
だから最後、彼の 気が済むまで言わせてあげた。
(怎麼可能,我可是很認真在跟他交往。
所以最後我選擇讓他盡情抱怨到滿意為止。)

*単語:二股する(腳踏兩條船)、浮気する(出軌)

気が遣う

  • 音標:気(き)が遣(つか)う
  • 意思:留意,顧慮
  • 近義語:配慮(はいりょ)する

情境會話

A:ハクション!
(哈啾!)
B:あら、nini ちゃん、風邪をひいたの?
(哎呀,nini 妳感冒了嗎?)
A:ちょっと寒気がする。コートを持ってくるのも忘れちゃったし。
(只是覺得有點冷,而且我還忘記帶外套來。)
B:そうね、 急に気温が下がったから。
これ、私のコート、貸してあげる。
(也是,突然間就降溫了。
來,這我的外套,先借妳穿。)
A:気を遣ってくれてありがとう。
(謝謝妳的體貼。)

*単語:寒気(寒意)

気に入る

  • 音標:気(き)に入(い)る
  • 意思:喜歡,中意
  • 近義語:好(この)む、好感(こうかん)を持(も)つ

情境會話

A:もうすぐ母ちゃんの誕生日だな。
(老媽的生日就要到了耶。)
B:何かあげる?
(要送什麼嗎?)
A:どうしようかな。母ちゃんが気に入るようなものはあまり知らないね。
(該怎麼辦好呢? 我不太清楚媽媽喜歡什麼。)
B:この前、ゴルフをやり始めたって言ってたよ。
(她之前有說過她開始打高爾夫的樣子。)
A:じゃ、一緒にゴルフクラブセットを買ってあげたらどう?
(那我們要不要合送她高爾夫球具組啊?)
B:うん、そうしよう。
(好啊,就這麼辦。)

*単語:ゴルフクラブセット(高爾夫球具組)

気のせい

  • 音標:気(き)のせい
  • 意思:多慮,心理作用
  • 近義語:考(かんが)えすぎ

情境會話

A:nini ちゃん、 私たち、誰かに後をつけられていない?
(nini,我們是不是被誰跟蹤了?)
B:嫌だ。こんな暗い道で怖いことを言わないで。
(討厭,不要再這麼暗的小路上講那種恐怖的話啦。)
A:だって、足音が聞こえない?
(可是妳沒聽到腳步聲嗎?)
B:落ち着いて後ろを見てみてよ。あれは猫が歩いている音だ。
他に誰もいない。気のせいだけだよ。
(妳冷靜一點往後看一下,那只是貓的走路聲。
除此之外沒有其他人了,是妳想太多啦。)

*単語:後をつける(跟蹤)

Ellie老師|師資小檔案

Ellie老師
Ellie 老師
#深入淺出 #表格歸納 #文化補充
台灣大學日文學系畢,日語教學超過七年,學生分布年齡層廣。現任TKB日文與多家知名補習班日文講師,開設JLPT解題課程,學生好評不斷!

專業教授:
  • JLPT日本語能力試驗
  • J.TEST實用日語檢定
  • 日文會話
  • 觀光日語
教學特色:
  • 擊破中文邏輯,切換日語腦思維,課程設計淺顯易懂
  • 擅長文型文法之解說,運用表格建構學習框架
  • 課程帶入日本時下流行資訊,補充相關趣味知識
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