高普考文化行政-『文化資產概論與法規』怎麼準備？
高普考文化行政-「文化資產概論與法規」怎麼準備？
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帶您了解「文化資產概論與法規」
近年才在國家考試文化行政專業科目中獨立出來，從中可見文化資產在文化行政類別的地位，畢竟它可說是文化政策之母，因為要照顧到這些珍貴資產而形成國家的文化政策。而「文化資產概論與法規」只出現在三等考試，算是定位在較高職位所需應對的鑑定科目，也因此常有針對法條的論述和相類似類別的比較分析，例如古蹟及歷史建築、文化景觀與聚落等，同時因為本科以法規為主，以母法法條對應其他子法的題目也常出現，所以需多瞭解相關的細則及辦法。
✍文化資產與法規必考重點分享
「文化資產概論與法規」考試組合
| 等別 | 高考／地特三等 |
| 普通科目 |
國文(作文、公文與測驗) 法學知識與英文（包括中華民國憲法、法學緒論、英文） |
| 專業科目 |
世界文化史 文化人類學 文化資產概論與法規 |
「文化資產概論與法規」準備要點 讓洪澤老師告訴你
1.利：常常會有法規初次相見竟是在考場上的窘狀；只要透過課程認識母法及相關子法，再進入文化部文化資產局的網站，掌握現有文資指定登錄情形就可以有基本分；要再搶分需增加論述能力，可上網查閱<文化資產學刊>即可以閱讀台灣主要文化資產專家及學者針對國內外文化資產現況的論述及分析2.弊：常會有書寫法條的考題，通常每年都會出現個一、二次，雖然沒什麼鑑別力，但也是四分之一的分數不容小覤，所以建議母法可以的話，不求背也需熟記。
3.時事：建議可自己整理文資案例表，包括法規的調整、爭議的事由、文資所有人立場、文史工作者悍衛文資的方式、文資再利用的作法及和其他相關法律運用的策略(如都市計畫法)等等；透過這些自行的整理，不但可綜觀全局，更可誘使自己探索文資的深處，增加個人論述的能力。
洪澤老師怎麼教
1.以淺顯易懂的方式介紹文化資產的概念，不只幫助同學們面對考試，也帶起對文化資產保存的興趣。2.從世界文化資產的觀念著手，瞭解台灣擬定文化資產保存政策時的立意及可改進之處，培養論述能力。
3.透過時事進行案例分析，增加對法條的瞭解及認識。
4.整理文化資產的發展應用及趨勢，幫助同學掌握考試方向。
✍文化資產與法規：洪澤老師主講
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✍24歲上榜文化行政，工作在做什麼？
文：李易昇
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